《爱的教育》读后感_关于爱的教育读后感

2020-02-28 教学心得体会 下载本文

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《爱的教育》读后感

最近阅读了意大利作家亚米契斯的作品《爱的教育》,我捧在手里细细品味的时候,被书中无数个故事深深地打动了。读完后,荡漾于我胸怀的激动之情久久难以平息。因为正是这一本书,让我明白了人间存在着一种温馨的人性之美

——爱。

这本书写了发生在安利柯身边一件件微不足道的感人小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章,以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节,都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦,感人肺腑。卡洛菲是主人公安利柯的同学,在玩雪时不小心打伤了一位老职员的眼睛。他当时非常害怕,但是在同学卡罗内的鼓励之下,勇敢承认了错误,并且把自己最心爱、最宝贵得像生命一样的邮票集当作回报老人原谅他的礼物。令人出乎意料的是,老职员康复后亲自来到学校,把邮票集还给了卡洛菲,还送给他盼望已久的三张难得的邮票。是啊,这就是爱!是同学之爱使卡洛菲勇敢地承认了错误;是师生之爱,使卡洛菲去老职员家赔礼道歉,因为是校长为年少的卡洛菲在众目睽睽之下解了围。正因为世界充满了爱,才唤醒了卡洛菲,使他道歉,并赠送了心爱的邮票集;也正因为对卡洛菲的爱才使老职员归还邮票集并赠送邮票,爱在几代人中间得以延续和发展。

作为一名家长,我想到了现在的孩子,爱在他们的身上还能闪光吗?我们所教育出来的孩子是怎样的?试看下面场景:妈妈做好了饭菜,孩子不问母亲为这顿饭菜付出了多少辛苦,也不管全家老少是否吃过,上桌就吃;吃得不顺心,还要大喊大叫闹“绝食”。妈妈给的零花钱,他理所当然地收下,还不时地说着:“怎么才给这么点儿,抠门儿!”还经常遇到这样的孩子,对妈妈大声吆喝训斥,而妈妈却是一脸的无奈,最多只是满脸委屈的泪水。„„看到这些,我的心在隐隐作痛。这样的孩子就是我们祖国的希望吗?谁之过?难道我们做父母的没有责任吗?

孩子为什么不珍惜父母的劳动,因为他们不知道这一切是怎么来的,以为是从天上掉下来的,他享用是理所应当的。从小一直生活在父母无微不至的关爱中,把父母平时对他的爱的举动视为天经地义,甚至会错误地认为,父母做了是应该的,如果不做反而对不住他。因而,让孩子懂得父母的爱以及学会爱他人也是孩子人生的必修课。

有人对孩子进行了一项调查:你最尊重的人是谁?请列出你心目中的第1位到第10位。调查结果:美国和日本的孩子,他们心目中最尊重的人依次是:爸爸、妈妈、英雄人物(或是某个歌星)。中国的孩子最尊重的人根本不是父母,父亲被排在最后一名,第10名,母亲更惨,挤出前10,排在第11名。这样的结

果难道不值得我们痛定思痛?难道我们对孩子的爱不应该理智一些,科学一些吗?

泰戈尔说:“不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。”家庭教育正是水的载歌载舞。其实,孩子是完全可以教育的,关键是我们做家长的如何引导。“即使最普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。” 家庭教育不可能不犯错误,但家庭教育又犯不起大错误。农民误了季节可以指望来年,而生命错过了时节,永远无法弥补。我们应该让孩子明白:父母养育孩子的不易,父母也需要孩子的爱。孩子只要了解了父母的辛苦和不易,就一定会热爱父母、回报父母的。中国有句古话:“滴水之恩,涌泉相报。”让孩子时刻怀有一颗感恩的心,让孩子懂得珍惜,懂得回报,懂得爱父母。

作为一名教师,我还深深地感悟到:没有爱就没有教育,教师心中有爱才能开启学生的心灵。这本书里不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼,不由想到班主任的教育工作。其实,我们也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”,感受和体验爱,学习付出爱。面对我们的学校教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。” 教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢,圆形也罢,总逃不了一个空虚。

那么,爱的教育是什么呢?素质教育就是“爱的教育”,对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本,也是其他素质的基础。爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是„„无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。

这本书一般被认为是有名的儿童读物,但译者夏丏尊认为这不是一般的“儿童读物”,应该视为成人、儿童都应该阅读的“普通的读物”。他说:“特别地应该介绍给与儿童有直接关系的父母教师们,叫大家都流些惭愧或感激之泪——这比给孩子们读更为重要。”

《爱的教育》里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物:像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师„„以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙,把读者带入一个爱的世界,让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱,充满了让人羡慕的爱。

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