小议语文教师教学反思_语文教师教学工作反思

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小议语文教师教学反思

阜蒙县十家子学校 蔡冰峰

学而不思则罔 思而不学则殆！教师在教学工作中要做好教学反思！语文教师做好教学反思是当今教改时代的新需求，也是教师提升自己教学素养的必要之举！

长期的教学工作，使我发现有很多教师很少写教学反思。究其原因：有的是疏懒，得过且过；有的是认为没有必要；有的是认为有写的必要，但又苦于无从下笔等，不一而足。有相当一部分教师存在一种误区，那就是认为上完了课就是课堂教学的结束。

实际上，严格说来，写完、写好教学反思才意味着课堂教学的终结。也只有不断的反思自己的教学行为，扬长避短、不断改变成长，才能更好的驾驭课堂、教育好学生！也才能不断的提升自己的教学素养！让自己形成魅力的教学风格！

作为一名教师，要想使自己获得更好的专业发展，就必须重视教学反思。上完一节课后，我们应对实际教学过程中教学目标的明确性，教材处理的合适性，教学方法的针对性，教学手段的有效性等方面作客观的评价，对教学重点是否突出，教学难点是否突破，教学容量是否适度，教学效果是否明显等方面作准确分析，才能使自己的教学水平不断提高，从而形成自己独特的教学风格。

教学反思是以达到总结经验，发现问题，提高教学水平为最终目的的，因此我们在记教学反思时要随时记，要趁热打铁；要恒久记，养成坚持不懈的习惯，才能对自己教学水平的提高产生良好的催化和促进作用，长此以往，我们的教学经验才会越来越丰富，教学方法才可能越来越灵活，教学能力才会得到更大的提高，为我们由目前的教书匠转变为“学者型”、“专家型”的教师奠定坚实的基础。

正如孔子所说的“吾日三省吾身”。我们只有不断地深入学习，冷静地思考，不断地反思，才能让我们的语文课堂真正地走进新课程。我们要像啄木鸟为大树治病一样，用教学反思为我们的语文课治病，让语文课改的道路越走越宽广。

总之，教师，特别是语文教师应该重视“语文教学反思”的写作。这除了中国大国地位的提升、语文显得尤为重要之外！它还是总结教学经验，改进教学方法的有效途径，它能让我们及时调整自己的课堂教学思路，提高教学质量，提升自身的教学素养，更好的为国家培养人才！