《肩肘倒立》教学反思_肩肘倒立课后反思

2020-02-28 教学心得体会 下载本文

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本节课教学的目标是:学生能初步了解肩肘倒立动作,知道肩肘倒立的动作过程,懂得动作的要点是“一撑、二挺、三绷直”,通过一节课的教学大部分学生能做出动作。为了更好调动学生学习的主动性和积极性,这节课无论从教学组织形式,还是整个教学活动的实施过程,都以学生为主,教师只做简短的讲解,示范动作也全部由学生完成,注重学生创新精神和实践能力的培养。

在场地布置方面我作了精心的准备,考虑人数问题我选择了篮球场,垫子之间的距离尽量的放大。但考虑不周全,导致学生在铺满垫子的场地中散点跑动的时候出现拥挤、停顿的现象,场面比较乱。这在以后的教学中要多注意,场地的选择要合适不至于影响教学。

另外,课堂上学生都很配合,一遍一遍的练习不厌其烦,我设计时候的想法是将动作细化,一步一步渐进,但真正练习时似乎每个动作都差不多,给学生的感觉是每次练习都是一样的动作,也可能治这个动作本来就很单一,每一步的练习差别很小。

再者,既然有垫子就充分的利用起来,所以游戏部分我也设计了垫上的游戏,游戏的效果还不错,但在讲解时存在不足,部分学生没有明白我的意思,尤其在多球游戏时,有一组的学生就是没有明白游戏方法而影响了比赛成绩。所以这也告诫我以后对游戏方法的讲解要详细,最后还要多问一句“大家都听明白了没有?”。

总体而言,教学的效果还是不错的基本达到了预定的教学目标,教学中存在的缺点和不足还有待在以后的教学中不断的总结和弥补。

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