幼儿园中班教案《伞的感受》含反思_幼儿园中班教案反思
幼儿园中班教案《伞的感受》含反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园中班教案反思”。
中班教案《伞的感受》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验和同伴共同撑着雨伞，在雨中漫步的愉快心情，观察下雨的情景，欣赏儿歌，并学习替换词语仿编儿歌的方法，快来看看幼儿园中班《伞的感受》含反思教案吧。
活动目标
1、观察下雨的情景。
2、体验和同伴共同撑着雨伞，在雨中漫步的愉快心情。
3、欣赏儿歌，并学习替换词语仿编儿歌的方法。
4、乐意参与表演，大胆学说角色对话。
5、萌发对文学作品的兴趣。
教学重点、难点
教学重点是能与人交流的感受。
难点是能替换儿歌的词语。
活动准备
1、儿歌：《伞》。
2、雨伞若干把。
3、记录的笔，海报纸。
活动过程
1、观察下雨的情景，倾听雨滴的声音。
——下雨天时，几个幼儿一起撑着伞，穿着雨鞋在雨中漫步。
——提醒幼儿注意倾听雨滴打在伞面上的声音：“听，雨滴好像在说什么呀？”
——观察雨落下来的情景。
2、说说在雨中漫步的感受，鼓励幼儿将雨中漫步的感受用简短的语句表达出
来。
3、欣赏儿歌《伞》，鼓励有感情地跟念儿歌，并做动作。
4、幼儿尝试仿编儿歌。
——以适当的问题，如“伞上的雨滴还会发出什么声音？”“伞下的小朋友会在做什么？”“伞还像什么呢？”“我们小朋友躲在伞下像什么呢？”引导幼儿仿
编儿歌。
——将幼儿仿编的儿歌记录在海报纸上，展示出来，鼓励幼儿不断地丰富仿编儿
歌的内容。
儿歌《伞》
雨儿雨儿在下，滴答滴滴答。
撑开伞儿一把，我们站在伞下。
伞上噼噼啪啪，伞下嘻嘻哈哈。
伞像母鸡翅膀，我们像群鸡娃。
教学反思
这首儿歌不仅表达出了下雨天，雨点滴滴答答的形象，还将雨伞比喻成了母鸡，站在伞下的小朋友是受着鸡妈妈保护的小鸡。现在的孩子都是爸爸妈妈用车接送，除了偶尔步行时会用到伞，一般不怎么接触到。其实撑着伞在雨中漫步也是一件很有乐趣的事，特别是两个人挤在同一把伞下的亲密感受，也只有这个时候才能体验到。
在这个活动过程中，能够每个环节旋接着每个环节。
第一个环节，让幼儿观察下雨的情景，能亲身去倾听雨滴的声音，幼儿非常的感兴趣。第二个环节，通过亲身感受雨中漫步的情景，幼儿能够用简短的语言说出语句。但是在最后一个环节，幼儿所仿编的儿歌词语不够丰富。如果到最后在加上一个游戏，那就更好的收尾了！
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