刺绣课程教学反思_口才课程教学反思

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刺绣课程教学反思

总体来讲，这个新学期的教学比较顺利，相比较第一年的工作来讲，有了很大进步。在教学过程中，也有了新的体会和感悟，教学经验也在逐步的积累中，收获颇深。

当然，随着对教学理解的不断深入，也发现自己在教学中存在着一些问题，在认识到这些问题之后，我一直积极地进行反思，并努力的寻求解决方式。

我想从以下几个方面谈谈我的教学反思情况：

一、对所教课程的理论知识认识不足的反思。

刺绣是我们中华民族的传统工艺，但是随着现代化的发展，不可否认，它已经远离了我们的日常生活，所以，我们对刺绣的理论知识的各个方面的认识和了解都是很薄弱的，而且无论是了解资料、还是了解的渠道，都非常的有限。对我来说，我也深刻的认识到自身对我国刺绣的了解严重的不足。

对此，我曾积极的采取很多方法解决问题。我查阅资料，还寻找了一些有关刺绣的国家记录宣传片，增加对理论知识的了解。今后，我还会继续保持学习的习惯，不断扩大自己的知识面。

二、对教学方法存在的问题所进行的反思。

在这个学期的教学过程中，我有这样的一个感受，教授刺绣针法的时候，初一和初二两个不同年纪的学生，他们的接受能力有着很明显的差异。按照以前的教学方式，我会在教授针法的那节课上，把将会用到的针法全部教授给学生，然后在学生操作的时候，再对一些没有学会的学生进行单独的辅导。但是，在工作中，我认识到这样做，存在着很多不足之处：1，多数学生不能轻易掌握全部的针法；2，学生觉得难度太大，打击了学生的积极性。

针对以上的问题，我打算在今后的工作中，把针法的教授，分为两步，首先教授两种最基本的针法，并给学生两至三节课的时间，让他们在操作中熟练掌握。然后，再增加难度，教授另外三种针法。相信，这样分段的教授方式，可以使学生们更好的掌握学习内容。

在今后的工作中，我还会努力的发现问题，解决问题，同事我会更加注重与同事的交流，学习他人的教学方法，努力提高自己。