骨干教师观摩后感_幼儿园观摩骨干感想

骨干教师观摩后感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园观摩骨干感想”。

如诗教学 如潮反思

——八都幼儿园骨干教师示范活动观摩有感

卢佳丽

在这硕果累累的十一月里，我们八都幼儿园利用周六开展了“骨干教师示范活动”。听完三个教学活动，受益匪浅，反思如潮！三位老师的教学各具特色，风格不一，自然而睿智，轻松而精彩，为幼儿营造了良好的活动氛围，充分体现了“创新、探索、自主”的教学新思想、新理念，真正做到了让孩子在玩中学，学中玩，孩子大胆的发言、生动的表演使活动更加精彩纷呈，博得了我们观摩老师的一致好评！

首先是由张莉萍老师带来的大班音乐《喂鸡》，老师以“小朋友，在农场里会传来动听的音乐，让我们来听一听”引起幼儿的兴趣。然后老师先示范完整演唱，再让幼儿说说自己听到了什么，来对歌词有个初步的了解。在学习歌曲的时候，老师还加入了圆舞板的伴奏，齐唱、对唱多种形式让幼儿一遍一遍地熟悉了歌曲。在最后的环节，张老师播放了刘欢老师的《喂鸡》，这是一首变声的歌曲，孩子们异常兴奋，在开心的氛围中孩子们学会了以“对唱”的形式来演绎这个曲子。

然后是由汤婷婷老师带来的小班情景阅读《是谁咬了我的大饼》，这是一本充满悬念的绘本，讲述的是小猪以“咬痕”为线索寻找咬大饼的人，轻松诙谐的故事情节，深深地吸引着幼儿。故事中小狐狸、小兔子、小鸟等小动物都是幼儿比较熟悉的小动物，孩子们对他们的嘴巴特征应该也有所了解，在活动中，老师还注重让他们将小动物的嘴巴特征和大饼上的咬痕进行了对比，让幼儿学会观察画面，学习匹配。

最后是由朱雅萍老师带来的大班音乐欣赏《小精灵的魔法汤》，在本次音乐欣赏活动中，朱老师请幼儿欣赏约翰斯特劳斯的《加速度圆舞曲》中的“第一小圆舞曲”，让幼儿体验倾听、辨识、表现音乐的兴趣。朱教师用森林里住着会变魔术的小精灵这个情景来贯穿游戏的始终。老师用故事引入激发幼儿兴趣，使孩子们对制作“魔法汤”的过程感兴趣。在活动中，老师先边让孩子欣赏音乐边示范动作，然后让孩子徒手一起来发挥，最后再让孩子拿出道具。为了让孩子更加感知曲式。老师当场把“秘方”画了出来，通过这样让孩子对这个曲子的ABA结构更加了解。孩子们在照着“秘方”施展着自己的魔法，非常快乐！

在三个活动之后，是骨干老师的说课和集体教师的评课环节！大家师们全程参与、有效互动、虚心求教、积极反思！

有学习才会有思考，有思考才会有进步，“他山之石，可以攻玉”。本次观摩交流活动，推动着我们八幼老师不断地成长！