读《于漪语文教育论集》有感_读于漪教育的姿态心得

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读《于漪语文教育论集》有感

单位：福兴乡中学

姓名：张书东

这个暑假，读了于漪老师的《语文教育论集》，深刻地认识、了解并领略了一位杰出的语文教育改革家——于漪老师的风采！

书中全面反映了于漪老师长期从事中学语文教学改革与理论探索的成果，主要包括语文教学总论、语文课的育人目标、语文课堂教学、语文教材处理、阅读教学、写作教学、治学偶得和为师之道等八类内容。于漪老师站在时代的高度，深入地阐述了语文学科的性质、任务、功能、教材、教法以及语文学科与学生的习惯养成、智力发展、价值观形成等的关系，提出了较为系统的语文教学规律性认识。

翻开书的第一篇章——《我和语文教学》，首先感受到的是于老师对语文的热爱。用于老师的话来说，学生时代的她对语文就入迷到了“废寝忘食”的地步，由此我们不难理解，当了语文教师的她又是怀着怎样一颗炽热的心对待自己的这份“事业”！

爱，是做好、享受事业的前提。但如果这爱是盲目的，缺乏个体及对对象本身的反省思考，那其本身就贬低了爱，更不用说升华。于老师在这几十年的教学中一直在探索、思考，读过她的文章，上过她的博客都不难感受到她的教育思想和教学经验是在教学第一线经过长期辛勤耕耘，把理论探索和教学实践相结合而结出的硕果。