9月教学反思_九月教学反思

9月教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“九月教学反思”。

中班 数学《小动物来排队》

这是一次关于序数的数学活动，从选材上我觉得还是比较适合中班幼儿的年龄特点的,为此活动前我设置了一个情境“动物学校的小动物们开学了，猩猩老师要帮他们排队，可是队形一会横排一会竖排，小动物们都不知道自己到底排在哪了，小朋友们你们能帮帮它们吗?”从而引出课题,也激发了孩子们的注意力和兴趣,。随即，我出示了那些排队的动物图片，请幼儿说一说它们排成了什么队形？再说一说排第一个的是谁，第二个的是谁？用XX排在第几个的句型来回答。并认识从左到右和从右到左的顺序。如：从左到右，排在第三个的是谁？最后通过小动物变换队形，打乱动物顺序，来巩固幼儿序数意义的理解。还通过小游戏“按指令排队”请幼儿来进行表演排队，幼儿参与度很高。但是在操作《小朋友的书·数学》时，对于写数字还不太会，所以采取了画圈的形式，排在第二个，就画2个圈，以此类推。从操作情况来看，部分幼儿完成的较好，但还是有部分未理解，希望自己在下次教学中，加以改进，做到课前准备充分，用更儿童化的语言进行表述，便于幼儿掌握。

社会《我去过的地方》

本次活动，从第一环节的自由交流——第二环节的大胆讨论、尝试寻找——第三环节的课件结合、游戏感受，始终以幼儿为主体，让孩子们大胆发挥形象、大胆表述。教师则是作为引导者，引导幼儿更好地表述。不过由于我班幼儿刚升入中班，语言表达能力有限。所以有的幼儿在活动中不太会讲，需要老师的帮助。大部分幼儿还是很积极地投入活动中，也有个别幼儿常规不是很好，我需要在以后的活动中多加提醒、鼓励。

对于我自己，对于临场的教学引导还不是很到位，在很多细节方面也把握得不是很好。在活动前，我都已经初步了解幼儿去过的一起地方。但在活动进行时，可能是由于紧张，我却忘记了让去过北京的方炳坤来介绍一下了。同时，在幼儿讲述时，我也没有提醒幼儿要把话讲完整。在以后的教学实践中，我还应该多加反思，积累经验，并多向经验丰富的老师学习。