自然教育论坛总结与感想_教育随想及教育论坛
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全国自然教育论坛总结与感想
五天的全国自然教育论坛结束了。美丽的杭州良渚文化村也恢复了往日的平静生活。于己而言，这是一次增加自己正能量和开阔眼界的旅程。几天的时间接受了大量信息与碰撞，沉静下来，让自己这个误打误撞进入自然教育领域的人可以思考自己所从事的工作。
人与自然的关系
人从自然中来，基因中含有对蛮荒乡愁。一个人只有对身处的地方有归属感和联系才会对当地产生情感，才会去热爱与珍惜自己脚下的土地。
为什么要做自然教育
科技越发达，我们越是需要自然的怀抱与治愈，学会在科技发达的时代去生活。自然是上帝的杰作，只有怀着好奇的心，才能觉察到它的奇妙获得对生命的启示。
怎样做
自然教育者是作为榜样和孩子与自然之间的媒介，创造良好的环境可以让孩子们在自然中有更多的独处和思考的时间；通过设计，组织自然教育活动，进行集体活动，人际之间互动，学习环境的知识。一个好的课程，可以帮助个人进行独处（如写日记、劳动），自身的挑战与实现，与他人良好的互动，认识自己身处的环境。
作为自然教育者应该具备的素质 感官质：打开五感，去感受体察自然的奇妙与变化。感受质：打开内心，放下自己的害怕与恐惧去感受。感动质：让自己感觉在自己内心流动。感染质：亲身体验后与别人分享。感恩质：身处当下与周围深度的连结。
作为自然教育者需要回复真我，变得自主。发挥自身的特质与优势去带领活动。好好地照顾自己才能更好的去给予他人。“只有用心，才能看到真正重要的东西。”-----《小王子》。
怎样结合农场推广与做好自然教育工作。
好的环境能和谐人的内心。在农场和乡村里进行自然教育有着天然的优势，农业是与自然联系最紧密的行业，食物是联系生命、情感重要纽带。这里还有丰富的动植物，很多人可以在这里找到的儿时记忆。跟着季节变化，按照二十四节气进行农事劳动，可以感受人与自然的关系。观察、记录自然，了解自然的多彩与奇妙。制作传统食物，了解食物从哪里来，当地的饮食与文化，将身体的记忆与土地联结起来。让我们的孩子热爱自然、了解生态，从自然中获得对生命的启示，更加健康的生活。
希望自己可以做到朋友对我说的，“希望你可以一直带给别人“新生”般的生命力与好奇心。”希望自己能出一份力“让自然教育行业成为值得尊重的行业”。
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