参加青年教师课堂展示活动感想_教师双整活动心得感想

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参加青年教师课堂展示活动感想

南博山金晶学校

王丹

2012年5月10日我有幸在山头镇中心学校观摩了三位年轻教师的公开课，受益匪浅，感想颇多。

首先，作为一名年轻教师，看到与自己年龄相仿的年轻教师有机会展示自己，我是非常羡慕的。作为一名农村的小学教师，能有这样的一次学习机会，也是难能可贵的。其次，在听三位老师的课时，我的第一想法就是：如果是我，这节课会怎么讲？再次，参加工作近两年的我，在每次学习听课时，更多的是听老教师们的设计思路，教学环节，然后模仿授课，从没深入思考他们为什么会这样设计，学生会达到一个什么样的效果，听了部分老师以及李老师的评课才知道自己要学习的地方还很多，我的那个“圆”还要继续放大。

下面我再来谈谈听了三节课后的想法：夏侯老师的课，我比较喜欢她通过学生的动手操作得出异分母分数相加减的算理这一环节，可能这一环节还不是很成熟，但是通过学生自己动手探究出来的比我们强加给他们的知识要好的多，并且算理的研究也是我们上一次网络研修研究的专题，恰恰是我在教学中容易忽略的问题，而这也是能让学生更有效的学习的一个重要环节。通过学习，我对算理有了更深刻的理解，在今后的教学中有了明确的方向。王俊老师的课可以说是一节很实在的课，我们平时上课大多也是这样一个模式下来的。首先复习导入，然后出示信息图，学生提出问题并解决问题，接着练习巩固，最后小结或者当堂检测。计算教学往往是学生最容易掌握但是却最容易出错的问题，而王老师最后总结的计算要点：一看、二通、三算、四约，恰恰解决了学生计算出错的问题。看来在教学中我们要不断的学习—思考—再学习。陈群老师做的课件让人耳目一新，她做的课件让学生从直观上理解了周长的概念。

通过听课，我感觉自己欠缺的地方太多，在以后的教学中我应该要注意以下几个方面：

1、课堂教学的各个环节要完整，每节课要做到真正的反思。

2、要尽可能多的思考并学习一些有效的教学方法，让学生在课堂上能更有效的学习知识，不会感到枯燥无味。

3、要学会实时对学生进行积极的评价。课堂中要对学生多鼓励、赞扬、赞赏，以增加学生的自信心，使学生对学习更加投入胆识更大。如“你真聪明!”“你讲得很有道理!”“说得很不错。”“你的想象力很丰富。“把掌声送给他!””等等。

4、教学语言要尽量亲和，形体语言要丰富准确，表情要开朗，要能融入学生之中，不能远远地站在讲台上。

以上是我这次听课后的感受，我深深的体会到了自己的稚嫩，不成熟。走出去才能知道世界有多大，试一试才知自己行不行，希望在今后的教学中我能逐渐成熟，自己的业务水平可以更上一次楼。