面具教学反思_大班制作面具教学反思

面具教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班制作面具教学反思”。

创精品学校

建幸福校园

《面具》教学反思

面具一课属于“设计·应用”这一学习领域，本节课的教学目的主要是提高学生的动手能力和集体合作的精神。所以本节课主要从导趣、导思、导练三个方面进行教学结构的安排。

美术课首先从激发学生的学习兴趣开始，所以在上课的一开始让学生戴着面具表演，通过游戏导入来激发他们学习美术的兴趣和创作面具的欲望。

其次通过PPT动画以及教学中设计的老师角色互换，向他们展示丰富多彩的面具，让他们直接通过视觉感官去感受、去思考、去发现面具的艺术特点从而适当地运用在他们接下来的面具制作中；同时为了培养学生的质疑精神让他们对老师带来的面具进行大胆地评价，指出其中的不足之处。

最后有趣的场景，会营造出一种轻松活泼的教学气氛，学生表演更会吸引他们的注意力。在课程即将结束的展示阶段再次调动起学生的兴趣。我利用以激励颁发奖状，赞赏的语言等表扬学生的美好想法，给学生今后大胆的创作树立自信心。

当然这一节课还存在许多不足之处：首先由于学生的动手能力不是很强，作业的进展过程较慢，导致在时间的安排上有点仓促，其次学生在作业过程中呈现出有部分同学缺少相互间的合作精神，在以后类似的教学中一定要给予强调。

通过这一节课让我进一步意识到在“设计·应用”这一学习领域中，不但要营造气氛激发学生的学习兴趣和创作欲望，促进他们对美术学习的喜爱以及动手能力的提高，更重要的是如何培养学生形成一定的设计意识和创新的精神，从而提高对周围环境的审美评价能力，进一步激发学生美化生活的愿望。

实 验 小 学

罗 杰

2014年10月15日

创精品学校

建幸福校园

《面具》教学反思

实验小学 罗杰

2014年10月15日