最美乡村教师观后感(徐丽芳)_最美乡村教师观后感

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用平凡写下动人的诗篇

有感与最美乡村教师颁奖典礼

实验中学徐丽芳 有人说教师是辛勤的园丁，也有人说教师是春蚕，还有人说教师是人类灵魂的工程师，---------。教师到底应该是什么?在观看了央视的寻找最美乡村老师颁奖典礼后，我想借用林丹的一句话“老师，他们是最平凡的人却做了最伟大的事。”。这就是老师，他们用自己的平凡写下动人的诗篇。

“老师您—好--”

一排排整齐的敬礼，一声声稚嫩的童音。

一行行感动的泪水，现场的人们，电视机前的我喉咙哽住了。是的，现场的人被感动了，电视机前的我被感动了，看着他们身处的教育环境，看着他们跟前的孩子，心里面有说不出的难受，我不知该如何表达我对他们这些最美乡村教师的敬佩。

贵州遵义扇子林小学的徐德光，37年的坚守。从18岁便与大山呆在一起，花了整整一年时间用双手砍出一条五公里长的山路。正如白岩松所说，大山里本没路，一个人砍得多了便有了路，这路是徐老师用双手砍出来的。他砍出的何止是一条大山便道，更是一条让山里孩子走进课堂，奔向知识乐园，走出大山的路。

白龙马与他为伴，帮助他托起孩子们的书本、学校的建材，帮助他接送风雨泥泞中艰难行走的孩子。为了孩子，他摔断了两棵肋骨，白龙马差点失去了左眼。他沙哑的嗓子虽说是最简单不过的一刀就好，可他却迟迟不愿意医治，是他放心不下孩子，他说：“我走了，孩子们怎么办，谁来替代他教孩子。” 泥泞的山路，风雨飘摇，白马托着孩子，他拽住缰绳的双手，一刻也没有松动，揪紧的心，在雨水泥泞的搅拌中更加坚韧。

他用喝酒的方式，请回了自己的弟子，跟随了他二十年，是他“害”了弟子，让弟子同他一道守住大山，守住这群草丛中嬉戏的大山孩子。心甘情愿跟他一起，背付大山的重托，让孩子们的明天有了希望，让大山深处的人们也能听到朗朗书声，让他们感知人民教师的崇高。他是密林深处孩子的领路人，用自己的艰辛托起孩子们的希望，用自己的情怀让大山深处的教学有了明天。

安徽的陈万霞老师，为山村的留守儿童撑起一片爱的晴空。用一片爱心为留守儿童创设温暖的家。用电脑让留守孩子跟父母消除隔阂，用阳光信箱倾听孩子们的心声。用自己的真心呵护，保护了亲情。人们都说老师培养着祖国的栋梁，可我觉着老师就是祖国的栋梁。是老师，支撑起我们一代人的脊梁!在偏远的高原小学，邓丽老师用自己的青春给大山带来快乐，用自己的誓言“我们和你在一起”让失聪的孩子在知识的殿堂遨游。在环境恶劣的拉萨日多乡小学，宋玉刚老师几十年如一日，一盏烛台相伴九年，七年没回过一次家。他学说藏语，融入藏民生活，将自己的家安在了高原，成为了藏族学生爱戴的“汉族阿爸”。帕米尔高原上的阿力甫夏，趟急流，穿飞石，斗雪山，用自己的身躯一次次护送5个月才能回家一次的大山孩子，让他们也能拥有朗朗的读书声。------这些最美的乡村教师，他们用自己的朴素对抗着恶劣的生存环境；用自己的执着引领者一批批孩子叩开求知的大门；用自己无私的付出，成就了山里孩子的人生。美丽的乡村教师们哪，你们像红烛，为后辈献出了所有的光和热!你们的品格和精神，照亮了一辈又一辈人。

你们像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，你们给了孩子们一把生活的尺，让他们自己天天去丈量；你们给了孩子们一面模范的镜子，让他们处处有学习的榜样，让他们走向收获的峰巅。“不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。”你们用最纯真的那份情感，最纯净的心灵，最纯粹的生命给我们的时代，给我们的老百姓，给我们的孩子们做了一份承诺，用你们的生命写下了一首一首的好诗。你们也有追求优越生活的梦想，可为了孩子们，你放下了一切繁华，甘愿躬耕三尺讲台。“为爱而生，向爱而长”。任何赞美的语言都表达不了对你们的敬意。同样身为教师的我，必定要向你们学习，学习你们对教育事业的执着；学习你们无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志；学习你们把自己置之度外，为孩子带来无限希望；学习你们不为名利，默默奉献。为党的教育事业，做一名名副其实的合格的人名教师。