一年级英语教学反思_英语优秀教学反思

2020-02-28 教学心得体会 下载本文

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一年级英语教学反思

2012-2013第一学期

一年级儿童刚刚踏上学习的起跑线,在这个关键时期,孩子学习兴趣的培养犹为重要,在我们的英语教学中,如何最大限度地调动起孩子们的学习兴趣呢?千篇1律的几个单词,几个句型,歌曲,童谣的学习,这种语言学习内容的单一性,必然会导致儿童语言的贫乏和语言发展的停滞。语言的表现形式是多种多样的,有讲述,谈话,文学,等等。因而,其教育内容与形式也应是多样性的, 不单单是死板的学习单词,句子。也可以有晨间打招呼,阅读活动,听说游戏活动,体育活动,生活活动等等,各种形式丰富多样,才更能适应儿童的学习特点,便于儿童接受和掌握。

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