合峪镇初级中学教学教研工作思路_初级中学教研工作计划

合峪镇初级中学教学教研工作思路由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初级中学教研工作计划”。

合峪镇初级中学教学教研工作思路

指导思想：以抓好学生为基础，以抓好教师队伍为重点，以争取家长支持为辅助，以规范教学管理为手段，以教研教改为突破，以提高成绩为目的，全面提升合峪初中教育教学水平。

一、抓好学生

能否控制学生流失和转学，能否激发学生在校兴趣，能否形成良好校风学风，能否及时给学生健康引导，能否真正关注每位学生，能否做到不“歧视”差生，能否面向全体不落一位，能否发现每位学生闪光点，这些是提高成绩的关键和基础。抓好学生从两个层面做好：

1、学校层面。抓好学生流失和转学、抓好特色教育、形成良好校风学风、及时发现问题及时处理。

2、教师层面。要让全体教师树立学生观、发展观，要关注每位学生，要走进每位学生，要用发展的眼光看待每位学生，要能培优转差，要一一过关，要给予学法指导，要学会分层教学因材施教，要会做思想工作，要激发学生学习兴趣。

二、抓好教师

1、知人善任、有效激励、科学评价

通过教学成绩统计、教育评价，深入每位教师课堂、深入班级，通过听课、交谈、教育活动，了解教师思想业务水平，实际工作能力，兴趣爱好，个性特点，对教师做出科学评价，找出每位教师的长处，对教师进行合理安排和使用。教师参与教学的积极性是影响教育教学工作的成效和质量极为重要的因素，科学的激励和评价又是开发教师资源的有效方式。要激发调动教师参与教学的积极性，就必须加强激励原则。通过激励原则的制定和实施，使教师产生参与教育教学的自动力和内驱力。由此，学校要建立一套科学完整的考核、监督、奖惩、评价机制。

2、实行大循环制度

大循环制度的实行，有效调动教师的积极性和提高教师的责任心，改变常年教高年级教师压力大，基础差的问题和常年低年级教师成长慢、专业化不强的问题。语文、数学、英语严格实行大循环，政治、物理、历史原则上实行大循环。

3、重视培训学习

加强教师自身业务理论学习、新教法的学习、养成良好的学习习惯。一是不放过每次上级组织的学习机会；二是加大学校自身组织外出学习力度；三是加大学校内部之间的相互学习；四是养成良好的学习习惯。

4、重视帮带和树典范

一是重视教研组间的相互帮带和学校间的相互帮带；二是树立学科典范和推广教学中有些突出有效做法。

三、抓好家长

合峪家长对合峪初中评价不太好，要充分建立好学校与家长的联系和交流，通过交流获得家长的支持和认可，对我们教学开展再填正能量。

四、规范教学管理

1、目标管理法。

每学期，制定每年级每学科目标成绩，期末考核；每学期，利用教研组设置每年级每学科学习目标，每学期结束前教研组进行考核，不过关的进行有针对性的复习补课；每月初，结合本班每学科每学生成绩，制定本班每学科每学生目标成绩，月考考核，考核不过关者，加大自习课，进行针对性的调补课。

2、层级管理

领导班子分包年级，设立教研组，学校办公不以年级为单位设立，以教研组为单位设立。领导班子分包年级，有考核目标，有制度；设立教研组，设置每学科学习目标，进行评估验收；教务处进行分工，具体落实各项工作。

3、抓好常规，把好“三关”

落实教学常规，加强检查，规范指导，把好“三关”：备课关，严禁无教案上课；上课关，严禁空课；作业关，精选精炼精批精讲，练必收，收必改，改必评，评必纠。

4、课堂追求高效

严格实行教育局新课程标准，提高课堂教学效率，加大自习课，实行推门听课和跟踪听课制度。

5、重视自习课

自习课是教学短板的有效补充，要充分利用自习课让任课教师和学生进行有效的有针对性的补课，让好学生对后等生进行有效的辅导，共同进步，是培优补差和一一过关的主阵地。

6、实行月考和月总结制度。

六、教研教改

1、沿用初中现有教研教改模式。

2、重视教研教改的实效性。

3、加大外出学习力度。

4、重视成果总结积累和应用。

七、教学成绩

1、九年级完成一中数量，参评人数不能有不够，成绩摆脱后三名。

2、六、七、八年级不低于全县第八名，各级有单科要进入前五名。

3、语文：及格率 优秀率 平均分

4、数学：及格率 优秀率 平均分

5、英语：及格率 优秀率 平均分

6、政治：及格率 优秀率 平均分

7、历史：及格率 优秀率 平均分

8、物理：及格率 优秀率 平均分

9、生物：及格率 优秀率 平均分

10、地理：及格率 优秀率 平均分

11、计算机：及格率 优秀率 平均分

12、体育

13、美术

14、音乐

行动比计划重要，要结合实际，强抓落实，把每一项工作落实到实处。