教学比武听后感_教学比武体会

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教学比武听后感

为推进课程改革，优化课堂教学，提高学生学习的积极性，加强教师之间的相互学习，我校举行了别开生面的教师教学比武活动。在全体参赛教师的积极参与，全体评委的辛勤工作下，教学比武活动圆满拉下了帷幕。现将本次比武活动作一个全面的回顾与总结。

本次教学比武活动，与以往的有所不同。在以往的教学比武基础上还加了微课教学这一项。这次比赛对教师来说，既面临着机遇，更面临着难度与挑战！使教师教学技能扎实而灵动，课堂变得绚丽而多彩！大部分参赛教师都做了充分的准备，进行了有益有效的尝试。每节课基本达到了本次教学比武活动预期的目的，教学效果很好，大大提高了学生的积极性，使我校的教学教研又达到了一个崭新的高度。听课、评课是教师日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、教学水平提高主要手段，在比武活动开始后，我开始了听课。我听了所有参赛教师的课，其中令我印象最深刻，启发最大的是四位教师的课。以下是我个人的感受。

总之，这次教学比武充分体现了我校教师教学观念的转变，教学目标全面、准确。容量安排适中，教材处理科学，以学定教，教学方法灵活多样。学生能够主动地参与学习活动。师生关系平等和谐，注重与学生平等、真诚地交流，极大地调动了学生学习的积极性。这次教学比武让我收获颇多，感悟甚多。老师们都成功了，我觉得这些赛教教师的教学有以下几方面的特点。

1、教师角色转变快，突出了学生的主体地位。课堂中，老师的话语少了，见到多的是学生在读、在议、在说，老师创设了一种和谐宽松的教学氛围，让学生轻松尽情地交流，充分尊重学生的个体差异和学生不同的学习需求，以学定教，体现了教师是学生学习的合作者、引导者、是真正意义上的合作伙伴。

2、善于巧妙导入课堂，激发学习兴趣。每堂课的导入方式百花齐放，风格各异，无论是语文、数学学科，还是专业课，每科有每科的特色，每课有每课的精彩。

3、重视把握课堂生成，高潮不断迭起。课前的学习研讨、积累沉淀，提高了教师把握课堂的艺术。如何让学生在预设中进行有效的生成，成了教师共同思考的问题。

4、注重资源有效开发，拓宽教学现场。大部分教师十分重视资源的开发、活用、巧用，努力构建一个开放的教学体系。

教学是一门艺术，这门艺术博大精深，只有不断的追求，才能不断的进步，才能有所收获，六来年的教学经历，让我对教学有了更深刻的体会。这次教学比武活动既为教师提供了展示个人风采的舞台，又为教师提高了课堂教学水平。我认真地对待每项技能的比赛，在比赛中得到了迅速地成长。