注重教学反思 给力专业成长_教学反思专业成长
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注重教学反思 给力专业成长
新时代的教师要不断面对挑战，面对自身的教学行为和学生的学习行为，要思考分析、检讨评价。可以说，没有教学反思，就没有真正意义上的观念更新，就没有真正的专业成长。下面结合我自身的教学实践，谈一下看法，不足之处，请多批评指正。
一要记录成功之处。如在师生讨论过程中的智慧碰撞、引起师生共振效应的片段、在教学过程中自己的灵活应变、自己在教学中独到的感悟。只有详细地记录，在以后教学中，不断总结、改进，教学水平才能逐步提高。
二要记录教学败笔。要把在课堂中考虑不周，自身的教学不足和失误记录下来，认真冷静思考产生问题的原因，以及解决问题的办法和对策。不断改进自己的教学思路和策略。
三要记录学生的智慧火花。俗话说，教学相长。对学生在课堂上的独到见解、精彩发言记录下来，作为宝贵的课堂资源加以收集。这样可以对课堂教学进行补充和完善，拓宽自身视野，租金自身成长。
四要记录突发事件。我们的课堂是一个动态的课堂，在具体互动教学中，有很多事件是难以预测的，因此要把此种情况记录下来，丰富自身的教学经验，进行反思。这样能开拓自己的教学思路，培养自身化解“危机”，妙笔生花的能力。
教育反思就是要在教中学，学中教，我们不断总结梳理教学过程中的得与失，记录下来，认真思考，加以改进，使自己的课堂更精彩、更高效。
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