二年级时分秒教学反思_时分秒教学反思免费

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在一、二年级学习了整时、半时和几时几分和认识了时、分和秒的基础上，降低了学生学习时间的难度。学生在进行时与分、分与秒的简单换算方面掌握得比较好。在计算经过时间方面，学生对于几时----几时或者几分---几分的经过时间掌握得比较好，但是对于几时几分----几时几分特别是分不够减的情况比较容易出错，半数的学生一知半解。这的确是个难点，因为进率是60，换算时很容易出现错误。

对于时、分、秒中用“几时几分”和电子表两种表示方式，有些学生混淆了，出现了像4:45分的错误。通过学习时间，学生感受到了数学就在我们的身边，并学会了用数学解决生活中的实际问题，培养了学生的时间观念。