“教书育人,感动常在”——我的幸福故事_我的教书育人故事

2020-02-29 教学心得体会 下载本文

“教书育人,感动常在”——我的幸福故事由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“我的教书育人故事”。

“教书育人,感动常在”——我的幸福故事

作者: 陈美琴 安吉智博幼儿园

有人说:教师是天底下最光辉的事业,时间一晃7年过去了,回忆过去走过的路,再展望未来,真的,当一名幼教老师真快乐!每天和天真活泼的小朋友在一起心情爽:每当音乐一响起,小朋友们都会跟着音乐的节奏欢快的跳动,那稚气的笑脸、那整齐的动作,再加上优雅的音乐声,我的心倍儿爽啊!

幼儿的好奇与好问也常常令人暗笑:有一次,一个小朋友问道:“老师,你读过书吗?老师,人是怎样出生的?树叶为什么到秋天就会落呢?小雨怎么那么捣蛋啊?蚂蚁吃什么呀?”等等一些有时候不好直接回答的问题,幼儿们的幼稚让我看来太可爱哦!

幼儿们对老师的讨好也叫人舒心:幼儿们别看他们小小的年纪,可讨好老师,是一个比一个行,每天就会有些孩子围着老师,对老师说:“老师你今天穿的好漂亮啊,你好年轻啊,我们好喜欢你啊,”等等。当老师一靠近他们,他们就会向我撒娇,休息时,一些孩子就都来靠在我的身边,在我身上摸来摸去,我知道他们这是喜欢老师的一种表达方式,我就是特别特别喜欢那群幼稚可爱的孩子。作为一名幼儿园教师,有些尴尬的社会处境带来的辛酸和无奈,况且,即使任劳任怨,而获得的理解和尊重也是有限的。于我,微薄的工资是我们这个家的所有。但是,在与孩子们的相处中,我收获了很多感动和温暖,那才是最最珍贵的。

记得有一次,由于学校的安排,我到杭师院进行一星期的培训,当我结束培训第一件事就是奔往学校看我的那帮活泼可爱的小天使,当我走入教室的那一刹那,我感动了,一群孩子扑到的怀里,不停的询问我:“陈老师,你到哪去了?陈老师,你饭有没吃啊?陈老师你明天还走吗?”一句句温暖心头的话,我被感动的流泪了,此时此刻的我除了流泪其他的什么也没有。我亲切的地摸摸他的头说:“宝贝,我明天不走了,明天和你们在一起,明天和你们一起上课、吃饭、睡觉、做游戏”。

看到孩子那高兴的表情,我觉得当一个老师真好,第二天,叶子睿小朋友来了,他一看见我就表露出不高兴的表情我有点惊呆,走上前去问:怎么啦?宝贝。他哇的大声哭起来了。我焦急万分,到底怎么了?他哭着告诉我:“陈老师,你到哪去了。我找你好几天了,都找不到你”,“宝贝,对不起我出去学习去了,”小家伙趴在我的怀里呜呜的哭了好久,我哄着他、安慰着他,告诉他下次陈老师出去的时候告诉你好吗?嗯,看到了他脸上的笑容、我放心了。

就在这时,邱钰轩小朋友一蹦一跳的过来了,她活泼热情,不停地问我:“陈老师,你累不累啊?”“宝贝,陈老师不累”。我微笑的告诉她。她又伸出了她的双手,在我的背上不停地敲打,嘴角还露出甜甜的笑,“舒服吗?老师。”恩,好舒服。小嘴巴不停地告诉我这一星期发生的事,我感受到他们的真诚,感受到他们的热情,感受到他们的童真,仿佛把我也带到了他们的世界,是那样的单纯、可爱、天真、无邪。

丁胜权小朋友是我班年龄比较小的孩子,虽然是男孩,但他很女

性化,喜欢女孩的东西,他有一个最大的特点就是“直爽”。每天要从家里带很多好吃的东西,每天都要给我,我就觉得奇怪,问他:“宝贝,为什么天天给陈老师带吃的东西啊?”他说了句:你就像妈妈。我要请你到我家去,跟奶奶他们说你最好了,有时他带来的东西我随手放在一边,他就一直站在我的身边不走,我知道,他想亲眼看到我吃掉他送我的东西,他很用心,也很真心,我不但的被我的这群孩子所打动,不但得感受身边真实的故事。

此时此刻,浮上心头的是温馨的画面,滑入记忆的是孩子们天真稚气的脸。露水犹湿的清晨,朗朗的儿歌声,夕阳傍晚,孩子们高高兴兴回家的欢笑,他们的每一个声音都让我牵挂。他们天真善良,刚刚还在打闹,一会儿工夫就和好如初;他们调皮可爱,会在老师批改作业的时候偷偷趴在窗前;他们渴望知识,会听话的瞪大眼睛听老师讲课;他们知错就改,诚恳认错,让人不忍苛责。对于有些单亲家庭或是父母在远方的孩子要教会他们相信温暖,相信爱,相信未来。如蝴蝶一样在美好的世界自由翔舞。

孩子是一缕过滤的洁净微风,澄净透明。他们的世界里只有简单,只有真善美,没有成人世界里的残缺和复杂,和他们相处,要放下许多的烦恼,包袱,和羁绊,才能走进他们,和他们成为朋友。孩子是一汪清澈的泉水,而世界是个染缸,没有人知道以后他们会被着上怎样的色彩,空白决定了他们的无限可能。他们又是一块璞玉,需要老师去耐心雕刻。

我深知当一名老师好,可当一名幼儿园的老师更好,幼儿园的老师

整天生活在欢声笑语之中,心中无压力,虽然责任重大,但只要有责任心,我觉得当幼儿园的老师是我无怨无悔的选择,做一名幼儿园的老师真好!

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