《夸夸我自己》教学反思_大班社会夸夸我自己

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《夸夸我自己》教学反思

本节课我主要设计了三个环节，分别是：

一、“我的兴趣爱好”;

二、“我很棒”;

三、“做一做”把我最棒的方面写下来。通过本课的学习，大家知道了自己的兴趣、爱好、特长，使自己逐步了解自己、认识自己、欣赏自己、树立了自信，从而有了“棒”的体验。本课时教学时我先谈话导入让学生说说自己的兴趣和爱好，树立学生的自信。本课设计形式新颖，让学生抓住“我很棒”这个主题展开说话，学生兴趣浓，吸引了学生，环节紧凑，紧扣主题，但也有些不尽人意之处，学生的表达能力还是有所欠缺，对自己的优点发现不够明显，导致说、写环节不是很好，今后还要加强学生的说、写能力训练。