小学5年级体育课2月份教学反思_体育课五月教学反思

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体育课2月份教学反思

教师：罗**

作为学校的体育老师，经过二月份的三周教学，使我对整个学校的体育课教学有了新的认识与收获，全校5个年级，就一共5个班级，我刚好负责这5个班级，所以我授课的内容就得根据学生的不同级别和特点作出一些区别。以下就是我具体的教学反思情况：

由于刚开始接触体育课，首先我就询问了主任和上个学期的科任教师，关于体育课的上课情况，结果得知，我的体育课最重要的首先是要确保学生的人身安全，然后才去开展相关的体育运动。所以对于我的第一节课，我首先都是给学生讲我上课的相关规定，我希望他们能够认真听好我的要求并自觉遵守。上课的流程基本按照上个学期的，只是经过第一次室外课的时候，我发现有个流程不太合理，于是我变化了一下，即以前是先集队报数之后就跑步然后做热身操，但是我发现一开始就就跑步有点不太好，于是我就先让学生们做完热身操之后再跑步，这样感觉就比较好一些了，因为这是有一个循序渐进的过程，即一开始的热身操是原地的轻微运动，而之后跑步是大幅度的全身运动，所以经历一个由慢到快的过程就比较好。

我上课的流程大致是：集队报数——热身操——跑步——授课内容——集队报数——收好器材——解散。中间的一个授课内容根据具体情况而定，比如第一周的时间我是给学生们讲有关羽毛球的基本技术，让他们学会基本的握拍技术，然后与他们一起打球。羽毛球对于高年级的学生来说就比较适合，对于二三年级的学生玩得还是有所欠缺，所以下次我得根据低年级的学生制定一些比较适合他们的项目才行。

第二周开始，我主要教授的内容是气排球的练习，由于体育器材有限，我自己去买了一个气排球让学生玩。气排球对于五、六年级的学生比较适合，对于低年级的学生有点难适应，适当的时候我是让他们学跳绳。对于气排球我也是先教学生基本的垫球技术，然后就是基本的移步技术，告诉他们只有练好这些基本的技巧之后才能开展下面的进一步运动。

最后可能由于学生经过一个寒假，大家的体操做得有点不是很规范，所以经过我先前练习，我在体育课的时候留出一点时间，每次课给他们纠正几个动作，结果经过练习和复习，学生们的动作开始越来越规范起来，这是我值得高兴的地方。