4A Unit1第三课时教学反思_美国第二课时教学反思

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4A Unit1第三课时教学反思

张家港市中兴小学陈维

在讲第三课时的时候，有的地方必须反复强调，学生才能弄懂。对于This is for you与This is for him/her的回答上的区别，必须反复操练才可以。而且，学生对于all right的用法似乎不太熟悉。好多学生尤其是接受能力慢的学生可能一时无法接受，必须反复举例子才可以。对于F部分的读音，有些学生会读，而那些基础不好的同学学起来比较辛苦。单词必须大多数同学都会读，即使是基础差的也必须会读，而且在读单词的时候可以适当拓展，不要只拘泥于课本，可以找其他学生学过的单词，利用相似性既可以让学生很快地接受新单词，又可以复习以前的单词，双管齐下，效果会更好一点。不管怎么说自己是第一次教授这一部分的内容，可能没有经验，不知从何入手，但是我相信我一定会摸索出正确的方法，适合学生学习的方法。

对于D部分，可能要求要高一点。因为D部分也是必须掌握的。其中的难点也有，必须循循善诱，加以引导，不可以直接就把句子拿出来，这样子学生只能死记硬背，达不到学以致用的效果。有些难的，或者是学生可能会读，但是不会写的地方，必须强调指出，反复让学生诵读。力求使学生能最大程度地掌握所学的知识。在讲这部分时，不要求快，要慢慢来。对于我来说，也不应只赶教学进度，而是应该根据学生的实际情况，有针对性地进行教学。