肩肘倒立教学教学反思_肩肘倒立教学反思

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小学体育教学反思《蹲踞式起跑》

通过本节课学生对蹲踞式起跑有了一定的了解，并基本掌握动作方法，但由于蹲踞式起跑是个技术性较难的动作，在以后还需加强练习。

因此在以后的教学中，不断的努力，争取更大的进步。优点：在教学过程中，主要发展学生的自主能力，培养学生主动学习的意识和习惯。通过反复练习，让学生体会动作，到帮助他人改正动作，熟练记住动作要领，而且在这个过程中培养了学生的自信心、表达能力等综合素质。

本课插入了体育游戏，“喊数字抱团”激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来，培养学生的集体性，增强集体的向心力。

本课不足：在纠正错误动作时，有的学生体会不深，练习时总有出现错误的倾向。改进措施：在今后的教学中，要加强学生反复练习的次数和强度，提高教学方法的新颖性。使学生获得新知识，并使学生获得精神上的满足，从而进一步激发他们的学习积极性。