连环画教学反思——张倩_连环画教学反思

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小小的进步

西张小学

张倩

自己的汇报课终于上了，这次没有上次那么紧张，相反很淡定，因为这几周实在是忙，没有多余的时间去思考，去害怕。在上次的亮相课后，我总结了自己的失误，在教学中改变自己的教法，经过这么长时间的上课、积累，以及对学生的培养，汇报课的精心准备对于学生来说，不会那么不自然，为什么今天的美术课这样上了？学生有这样的疑问。

在上这堂连环画课之前，我给三年级孩子上了《童年》那一课，那节课我是和连环画的课件一起制作的，没有多少精心的设计。自从上次的亮相课后，我就反思到课件只是辅助教学，没有必要把太多的精力用在上面。我在课件的开始插入了我们小时候经常听到的那首歌《童年》，让孩子们听着歌声闭上眼睛去回忆自己的童年，那一刻的感觉真好，接下来自然的进入了本节课。当这节课结束的时候，我还在后悔为什么没有选这节课上汇报课呢？其实，不管是任何一节课，只要你精心设计，准备了，就一定是一节好课。

说了好多和这次反思不是很相关的话，下面呢我就针对我上的这节课谈谈我的反思：

首先我先说说我觉得不足的地方：

1、教学设计时间安排不是很到位。二人小组活动环节所占用的时间太多，以至于后来的四人小组活动过于仓促，为了节省时间，我没有给孩子们思考的时间，而是直接灌输，缺少评价环节。本来上课时间就晚了几分钟，一节课40分钟分分都很重要，如果不晚那几分钟，应该不会缺少评价环节。

2、多一些赞美；多一些鼓励；多一些示范。说到前面的这三个并列句，我想到了一个词，那就是仓促。学生很仓促，我也有些仓促，以至于课堂的一开始没有调整好，导致整个课堂的放不开。应该及时的来一点幽默、缓和一下孩子们紧张的心情。

要说优点，我觉得最大的优点，就是我真的为孩子们想了，为这堂课想了。为了让孩子们喜欢画，愿意去画这个连环画，我自己先去做，在做的时候，我才体会到为什么孩子不愿意去画，这堂课还没上，我布置这样的作业，她们觉得有难度？还有要把同一形象的人物，场景画上好多遍，对于孩子来说，没有那个耐心。连环画的制作是个相对临 渭 区 西 张 小 学 linweiquxizhangxiaoxue 复杂的过程，不过在上课之前，还是有欣喜的发现的，雷天龙的连环画就非常的不错，因为缺少评价环节，我也没有及时的对他表扬，确实是个遗憾。

这里我还想说自己的一点点小进步：那就是能及时的鼓励孩子和发出明确的指令。虽然鼓励还不够，但是我会在以后的教学中，继续去努力，形式更加的丰富。

整体来说，我自身感觉自己比以前进步了，下来问同事的时候，他有给了我一个新问题，那就是我不爱笑，这个的确是我要纠正的一个很致命的毛病。但是，这个和本身的性格有很大的关系，要突破那就敬请期待。。