《夜色》教学反思
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在本课的教学中，在导入的时候，以欣赏夜色开篇，引起孩子的好奇心。然后通过孩子观察图片，说出自己身边夜晚的景色，我总结引出课题《夜色》。
课文先讲了“我”是多么怕黑，孩子们很容易产生情感上的共鸣，因此，我在教学时先让孩子们自读第一小节，并在交流两个描写胆小的句子，比较体会胆小，并且积累了“很（）很（）”的词组，达到积累语言。也为下文的怕黑做好了铺垫。当有的学生说怕黑时，我就让他说说为什么怕黑，有的孩子也许是动画片看多了，说怕外边有鬼有怪兽，我就让他们带着这样的语气读。
我让孩子们读第二小节，看看课文中的“我”有什么变化，引导孩子理解“爸爸晚上偏要拉我去散步”，于是在爸爸的帮助下，我战胜了对黑的恐惧，发现了对世界崭新的一面。“从此，再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。”多么美丽的世界啊！同时展示图片让孩子感受到夜晚的美丽，懂得黑夜也是自然界一道独特的风景，鼓励他们做一个勇敢的孩子，培养孩子亲近自然、热爱生活的感情。
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