pep五年级英语下Unit3第2课时教学反思_pep三下英语教学反思

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Unit3 A Let’s talk教学反思

九乡小学 杨丽 本节课授课内容为pep 五年级英语下册Unit3 A Let’s talk，本节课是该单元的第二课时。在本节课中，主要教学生如何应用对话进行语言交际，自主解决对话后的问题，并且，通过该节课的学习使学生对一些节日这一话题有更多认识，并能和同伴讨论节日所在的月份。

本课重点句型为：When is …? It is in…

本课时的教学重点是：强化句型：When is the party? It is in… 并听说认读新句型：When is that? 在本节课的教学中，我采用了以下方法来处理本课难点：

1.唱歌谣、抢读的方式来铺垫学过的内容，再利用真实的情境引出对话。然后引导学生进行自学，并回答老师出示的三个问题。这样，不仅能很好的复习月份的单词和句型，并且分散了本课的难度。

2.利用图片来展示西方主要节日，让学生了解西方节日。

本节课的优点以及不足之处：能采用多种方法分散难点，并尊重了学生的认知水平，立足于学生长期发展。在日常教学中，我个人始终认为不能盲目地单靠唱歌和游戏去为学生培养兴趣，因为兴趣总有烦腻以致消失殆尽的一天。既然我们主要是为了让学生学好英语，为什么不培养学习长期的学习方法呢？本节课的教学中，由于教学内容多而杂，并且得用到之前学习的句型短语等，因此，我让学生试着自己用所学内容编唱歌谣来复习之前的内容，这样，不仅可以达到温习巩固的目的，他们的自信心和自豪感未有很大程度的提升，在不断学习语言知识，提高语言能力的同时，满足他们的成就感，如此才可能培养持久的兴趣。

本节课的不足之处有以下几点： 1.时间把握不好，延长了下课时间。2.课上练习对话时间短且形式较少。

3.由于紧张层次有些不清楚。在课上，对学生的感召力还不够。4.对思维导图的理解及运用该有待学习，改进。5.课件制作不够完善，今后应该多学习。