学习《教师专业发展标准解读》的感受 文档_学习教师专业发展心得

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学习《教师专业发展标准解读》的感受

魏兆龙

学习了《教师专业发展标准解读》我感受颇多。小学教育是人生发展的重要阶段。那么小学教学质量关系到学生一生的成长，关系到每个家庭的希望，更关系到国家的未来。那么、作为一名教师应该具备一定的专业素质和专业修养，应该以学生为本，以学生的发展为标准。使自己成为一名的合格小学教师。

《教师专业发展标准解读》中突出了“学生为本、师德为先、能力为重、终身学习”。在这四个基本理念中，把学生为本放在了第一位，这就要求我们的工作始终要围绕着学生的发展而开展，心中要时时刻刻装着学生，让学生健康、快乐的成长、同时还需要加强政策和法律层面的学习，了解学生生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定，需要了解学生安全防护的知识、掌握针对学生可能出现的各种侵犯和伤害行为的预防与应对方法，了解学生的心理特点。

小学生具有发展性、主动性等特点，在教育教学过程中，处于主体和中心的位置。学生为本，就是遵循教育教学的规律，坚持学生主体的教育理念，尊重、关注和爱护学生，引发学生积极、主动地参与学习，将促进小学生快乐学习、健康成长作为教育教学的最终目标。师德是作为教师的第一要素，小学教师面对的是成长中的小学儿童，特别要注重为人师表，重视榜样的作用。

教师的专业能力是教师教育理念、专业知识的载体，它直接关系到学生的学习能力、实践能力和创新能力的形成。小学教师所面对的是生动活泼、日益成长的小学生，他的能力首先体现在认识学生、了解学生，把握学生的特点和需求方面，同时还体现在教育教学的方法等实践环节上。当代教师不仅要把握学科的基本理论，还要有能力驾驭课堂，通过有效的教育教学方法来指导学生的学习，以保证学生的学习效果。

终身学习是当代社会的重要特征，教师在形成全民学习、构建学习型社会的过程中应该起到领头羊的作用。只有教师不断的提升自己，才能够对学生有所帮助和起到典范的作用。真正的做到乐教、善教、懂教，这样学生才能够健康快乐的成长。总之、我在将来的工作中，应该更加严格的要求自己，坚定信念，努力学习，用实际行动践行新的教学理念，服务于学生，服务于社会，努力使自己成为一名合格的小学教师。