教学反思——继续教育后的反思——鹤山完小——吕振峰_教师继续教育反思日记
教学反思——继续教育后的反思——鹤山完小——吕振峰由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师继续教育反思日记”。
继续教育后的反思
鹤山完小吕振峰
最近在网上继续教育网学习后感觉自己学到了点东西，而且那些都是我多么渴望的，感觉是为我量身定做似的，学习后格外兴奋和充实。面对自己的这种变化我反问自己，为何？原来自从工作后就很少学习了，不思进取。有句话说活到老学到老，难怪总感觉不踏实，因为工作后很少充电，只有支出，就像在放血，我知道的东西是有限，我的“血”总有被放完的时候，以后我该如何活下去？想到这，心里不禁打了个寒颤。于是开始反思，开始总结。
一、课堂教学
1、认真备课。
课堂是学生获取知识的主要战地，也是教学的核心内容，学生学习效果如何关键在于课堂，因此备好课就显得尤为重要。因此以后备课多花些时间，认真推敲，仔细琢磨。备学生、备教材、备教学方法、备教具。
2、严肃课堂纪律
由于初中阶段的学生自制力还有所欠缺，因此在这方面老师的强制执行显得有必要，因此课堂上应该严肃课堂纪律，让学生在健康的课堂上学习，只有这样学生才能对课堂所学内容有更好的掌握。前面的掌握也为后面的学习打下基础，至少学生能够继续完成学业。也为后面的课堂管理打下基础，他能学懂就或多或少地会听课。当学生养成良好习惯时，可谓事半功倍。
3、自我充电
教师自身必须要有广博的知识和过硬的专业技术。因此教师必须不断充电，不断学习。课堂教学注重细节，讲课尽量做到吸引学生，让学生学习不累，比如讲课时尽量做到抑扬顿挫，风趣幽默等。
二、师生关系
“亲其师而信其道”当学生对老师生产生由衷的钦佩和尊敬时，学生会更加信任老师的教学，并且老师的良好榜样能促进学生自觉地学习和模仿。要做到让那个学生由衷地钦佩和尊敬，教师必须严格要求自己。
除此之外，拉进师生关系的另外一种途径就是课外多和学生沟通，谈心，关心学生的学习生活，还可以为部分学生进行个别辅导，及时消除学生学习上的疑惑等。教师多付出教学，学生也会多重视学习。既能使师生产生良好的师生关系又能提高教学。
三、专业知识
世界是变化发展的，更何况是知识是，化学是发展最快的科学之一，我们不能总停留在以前所知的东西，应该多关注些专业发展。时不时多温习高中甚至大学的知识。既然作为教师，还有一门专业就是教育学和心理学，工作之余应该结合实际工作多钻研和思考，并随时记录，积累经验，促进教学，做个研究型的教师。
