文汇报教育专版读后感_教育应该不一样读后感

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对文汇报教育新闻有感 王海华 10121510421 我一直关注文汇报上教育新闻，对先进上海及世界的教育形势有一定的了解。所以我决定写一下我对文汇报上印象深刻的关于教育的文章的感想。

当今世界互联网科技深刻地改变着教育的理念与方法，在线课程的火热凸显网络对于教育教学的影响；上海的教育取得了举世瞩目的成绩，PISA成绩的高居榜首有其内在的原理。我的一个长远的目标是想要建设一所著名的民办中学，这些教育新闻也引发了我对未来理想学校的思考。以下的“正”“反”“中”分别代表我个人从不同角度出发提出的教育想法，算是自我争论与辨别，以体现自己在此方面所发现的问题及自我解释。最后，我会给出一个总结以代表自己的最终的结论。

中：未来的在线课程一定会大行其道

正：实体的学校与在线课程到底有什么区别呢？

中：区别大着呢，你在一个实体学校中可以集中地接受教育，收到一个学校人文、人际的影响，受到同学的影响，受到学校的自然、人工环境的影响。而这些是在线课程无法比的，也是做不到的。

反：你还记得魔兽世界构建了一个虚拟的世界吗？在线课程可能也会起到这样的作用 正：我想，在线课程也仅仅是对某一方面的技能，局部的技能提供一个有效的解决之道，比如学习某种语言、听某些讲座等等，而育“完整的人”在线课程是无法做到的。传统的一些学校因为一种单一的评价指标而将自身异化为单纯的接受应试知识的场所。在线课程的冲击冲击的就是这样的教育方式。

反：其实在线课程也力图能够将学生监督起来，让学习变得有趣。学校最重要的还是一种人际之间的相互影响吧。

中：我想我们也不能否认，一些人可能更加适合在线教育，我们也不必一刀切。根据其学力、综合素质等进行评价。

正：我们以后要构建一个在线教育帝国呢，还是构建一个实体的学校呢？

中：两方面都要做吧，让在线教育和实际的课堂教育分别承担不同的教育职能。在线教育更合适的就用在线教育，网络教育更合适的就用网络教育。

正：现在iPad引入课堂，慕课课程正火的情况正是当代教育者充分利用互联网进行课堂组织，提高课堂效率的方式，是一种开放的心态，正如民办教育与公立教育的互补，在线教育与实体教育的互补也是非常有利的一个方式。

这让我们的教育更有效。

中：作为一名教育者，我们要有开放的心态，有悦纳新的教育方式的思维。

正：不过在线教育的构建也是要有一定的条件的，iPad进课堂，不仅是学生要人手一个iPad，而且学校也需要构建起硬件支持（比如WiFi信号）和课程资源（比如云课堂），这并不是一个传统学校想要建立就先立起来的呀。这个在上海这样的发达地区可能是可以的，但是对于中西部地区可能就有些困难。

在线教育还需要配合一定的理念、到位的师资才可以，如何将实际课堂的教育精髓移到在线课程上，如何充分发挥在线课程的优势，如何在特定条件下充分利用在线课程都是需要解决的问题。

中：现在的师范生，未来的教师都要有这方面知识的匹配才可以，否则就会像一个很老很老的教师一样，对着在线课程手足无措（有点夸张了哈）。

不过确实要注意这方面的能力的培养，这样才能适应新时代！正：怎样培养呢？

反：不过我们还是要强调一些理念是我们需要先掌握的，探究、合作的理念，对学习方法的基本认识等等。基础+提升是我们合适的提升路径。

中：我们现在首先要有这样的开放的心态，开放的心态对于我们进一步吸收是有帮助的，培养开放的心态还是要通过扩大视野（包括阅读、体验等方式）来形成；同时我们还要有一定的课题意识有针对性地做相关方面的思考和研究。

正：我想，我们现在可以多去了解一下我们在报纸上看过的那些知名中学的网站了解一下实际的情况，看哪些学校的理念和自己的理念比较相似，可以去实习或者见习，这样实在是太好啦~

总结：作为一名未来有志于成为教育家的我来说，关注当今流行的教育形势并尽可能地进行更深入的探究是有必要的。不能将自己的思维局限在过去的经验中，过去iPad进课堂是不可能想象的，但这真真正正是未来的趋势；作为一名未来的教师，还应该有制作在线教育课程的能力，但这并不是一日两日就可以完成的，必须在借鉴其他教师课程的基础上，尝试摸索将实体课堂移到网络的方法，包括解说方式、布置作业的方式、答疑的方式；同时，身处于中国最发达的地区之一——上海，我有幸能够充分领略这里优质中小学的教育方式，研究这里的教育方式，并向当地教师求教。

以一种开放的心态迎接未来的教育，这是我从文汇报中有关报道感受到的。我会一如既往支持文汇教育新闻，并向自己理想的未来教育家的方向努力！