一笔添画教学反思_拼贴添画教学反思
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《一笔添画》教学反思
**小学 *** 通过本课的教学让学生达到了全员参与创作的状态，从而体验到了美术创造活动的乐趣。新课程的教学。提出一个响亮的口号，那就是要面向全体，不要落下一个学生。在这一节美术活动中，我真正做到了这一点。创设这样的一个审美创造的空间，让学生充分表现自我。特别值得注意的是，我关注了班上的后进生，给他们一个锻炼自我的机会，在自由创作的国度中，抛开了成绩的一切界定，在这样的活动中，让所有的学生对自己更自信。
激趣方式独特，让学生在了解绘画大师中体验美术活动的乐趣。这样有助于提高学生的审美能力和美术综合素养。
培养了学生随机应变的能力。由于我要求只能添不能涂擦，这对同学随机应变的能力就显得特别的重要。越到后面添画过程一定要想办法来巧妙地“将错就错”，将“错”的地方进行补充修改，看看能否变成意想不到的效果来。
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