会跳的玩具的教学反思_会跳的玩具教学反思

2020-02-27 教学心得体会 下载本文

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《会跳的玩具》

《会跳的玩具》这一课是人教版美术五年级上册的课程,这一课主要是让学生利用废弃材料,运用剪、贴、画等多种手法,来发挥想象力动手制作出能弹跳的玩具。通过把废弃品变成玩具的实践,让学生感到自己做的玩具更好,更有意义。

在本课教学时,我首先用关于兔子和袋鼠的谜语导入,激发了学生的兴趣。并提问学生这两种动物是怎样高走路的,让学生说出是“跳”,引出本课。

接着,我又拿出自己做的示范作品,有衣夹制作的兔子和袋鼠,还有圆珠笔制作的小舞人,还有饮料瓶来制作的小弹簧人等等。在展示这些作品时,我又让学生上台来试着玩一玩。让学生来探讨我是怎样制作这些玩具的。让学生交流讨论。然后我来小结我是怎样制作这些玩具的。这样学生的兴趣就更浓了。接着我又让学生欣赏教材中的学生作品。学生又自己交流讨论,书上的同学又是怎样制作的。最后,我们学生一起小结制作会跳的玩具的方法。

在学生的制作过程中,学生表现很积极,但是由于时间不充足,导致学生在制作过程时,好多学生没有做完。让学生的作品没有得到展示评价,所以在我小结时,好多学生没有听老师在讲什么,只顾自己做手上的玩具。对于课后的延伸我也没有说到位,让学生的思维没有得到发展。

总之,在今后的教学中,我会更加努力的去学习,好让自己的教学能力得到提高。

《会跳的玩具》教学反思

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《会跳的玩具》的教学反思

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《会跳的玩具》教学反思

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