《食物链和食物网》教学反思_食物链教学反思

《食物链和食物网》教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“食物链教学反思”。

《食物链和食物网》是五上生物与环境中的一课，因与前面的知识联系并不十分紧密，因此对于前课堂的铺垫要求并不高。这堂课的知识目标比较清晰，搞清楚食物链、食物网、生产者和消费者这四个概念，并对食物链的特征有一定了解，学生会找食物链，会写食物链，最后就是一个爱护自然界的所有生物的情感目标。

本堂课我用《人与自然》节目中的一段视频引入，吸引学生的注意力。通过看视频中动植物之间发生的事情，明白食物链中吃于被吃的关系，并学会用箭头连接食物链。

然后就是找食物链中的共同点，都是以绿色植物开始到凶猛的肉食动物结束，这句话后我立刻出现了一句“螳螂捕蝉黄雀在后”的谚语，让学生判断是不是食物链，如果不是，缺少什么？让学生自己把食物链添加完整，然后再请学生用箭头将食物链连接起来。对食物链必须以绿色植物开始这一点进行巩固，效果也比较好。

整堂课上下来，感觉整体还不错，感触最深的就是在一次次试教过程中，课堂越来越顺畅的感觉，每个环节在每次课堂后都可以进一步的完善。

在这堂课的磨课过程中，经历过不少问题，比如学生对一些生物的食物关系不是很清楚，动物究竟能不能自己养活自己，在这些问题的争论中花费了不少时间。