《中国教学的奇迹》读后感_教育的奇迹读后感
《中国教学的奇迹》读后感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教育的奇迹读后感”。
《中国教学的奇迹》读后感
读了《中国教学的奇迹》之后，我知道自己无法做到想孙维刚老师那样实验班大部分的学生送上清华北大，没有办法像他那样，古今中外，史、地、生、化、音、体、美，甚至文学、天文等都囊入数学教学中，但是我知道孙维刚老师身上有太多值得学习的地方，秉着学习的态度看完了这本书，我学到了以下几点：
一、教学方面：
1、在书本中，我们可以看到孙维刚老师很强调：“不搞题海战术，做到一题多节，多解归一，多题归一”，这就要求一个教师花费大量的功夫来研究教材，孙维刚老师说：“不高明的老师累学生，高明的老师累自己”，而孙维刚老师的数学练习藏书很多，他给学生出一道题目，自己要做十道题，从中选出最精彩、最典型、最能启发学生思维的，让学生感到数学的乐趣，领略数学的美。每一次他在黑板写一道题目，要把题目分析透彻，然后解出答案，再鼓励学生用不同的解法来解答，最后与学生一起分析不同方法的异曲同工之处，是否可以推广，以此来让学生真正地把题目吃透。反思自己过去一年的教学，针对出题这方面真的是做的远远不够，大多时候我就是一名“不高明的老师”，随便找到题目就塞给学生，俨然就是题海战术。在接下来的一年，我要多向孙维刚老师学习，做到多研究，多提炼，边讲边练，少讲多练，精讲多练，注重学生对知识的理解吸收，而不是通过多做题来获取知识。
2、建构知识网络。可以说每一学期学生接触的数学知识是零散的，但是身为老师，纵观全局，我们知道学生所学习的知识都是有联系的，因为建构知识网络可以让学生形成以一个知识系统，就不会出现学了乙就忘了甲的现象。关于这一点，我上一学年的末期复习中用到了着了方法，我引导学生完成知识梳理图，包括基础概念，公式，所涉及的知识点以及相关题目，从而达到对知识的对一步掌握。我发现在知识导图的引导下，很多学生都有了很大的进步，因此，接下来我要着想如何更大程度地利用知识网络图来帮助学生掌握知识。
3、“造就一个‘最大的头脑’”，这一个想法给我一种很强的感触。孙维刚老师对“造就一个‘最大的头脑’”的理解是通过知识的教学培养学生的能力，在提高的基础上，不断发展和完善学生的智力素质，造就一个强大的头脑，把不聪明的孩子变聪明，让聪明的孩子聪明。我有自知之明，明白无法达到孙维刚老师这样的高度，所以，我对“造就一个‘最大的头脑’”注入我自己的理解，除了让学生掌握书本上的知识，还对书本上的知识做一个拓展。而在上学期，我在班级里设了一个版块就叫做“脑内大革命”，其中一个班的学生不满意这个名称，他们自己把它改成了“最强大脑”，这一板块上我会出一些课外思考题，鼓励学生去动脑筋，活跃自己的思维。很多成绩好的学生都参与其中，但是我知道自己做的不够，因为还有很多学生对此缺乏兴趣，所以，我会想办法如何调动学生的兴趣。
4、提问的技巧。孙维刚老师说要知道学生对知识到底掌握了没有，不应该就是口头地问“你们懂了吗？”，那样肯定会有三种答案“懂了”“不懂”“沉默”，而课堂上的人纳闷多，你一言我一语，教师就无法掌握学生的真正情况，所以，孙维刚老师说，对于这个问题，应该如下解决：把一个问题分成两个要求：“认为正确的请举手”，“认为不正确的请举手”，而余下没有举手的就是弄不清楚的学生。这个方法值得学习，这样可以更好的掌握学生对知识的理解程度，而不会被优生糊弄，以为所有的学生都掌握得很好，实际上却一塌糊涂。
二、育人方面： 孙维刚老师说：“自己定下的，自己更要遵守”，我对此的理解是“言出必行”。教为人师，学为示范，这就要求一名教师在学生面前都要时刻做好榜样。之前，我也尝试过跟学生定下协议，有一项说老师如果迟到了要罚，但是每当遇到迟到，我总是摆出老师的威严，而有些同学也帮我解释，我顺理成章的利用了他们的解释，久而久之，就会给学生造成“迟到没事，有好借口就可以”的想法。也有一项协议，学生上课认真，作业认真，成绩提高，而我答应不无理留堂，学生做到了，我也做到了，我可以就看到学生越来越积极的态度。从这两项协议，我知道凡是自己定下的，自己要先做好榜样，这样才有说服力。言出必行，不仅讲到，还要做到。
读了《中国教学的奇迹》，我获益匪浅，当然，我只是读到了一点皮毛，目前的我还有太多的不足，我必须追随正名师的脚步，一步一步地帮自己培养成一个合格的教师。我相信，在这本书中，好有更多的宝藏等着我去挖掘。
《中国教学的奇迹》读后感拿到《中国教学的奇迹》后，我翻一下目录，目录就一下子吸引了我，震憾了我，他的教学之法让他创造了中国教学的奇迹，是一位有智慧的教师，是值得我学习和敬佩......
当我读完《中国教室的奇迹》这本书时，我的感觉就像读完了一个童话。是的！只有童话里才会有这样的奇迹！当一名教师倾其所有精力、美德与创造力，他能为学生做什么？如果认识了中国教......
《中国课堂的奇迹》读后感——“激情教育”学校开展了读书活动，并给我们准备了教育方面的系列丛书，作为一名教师，深知常读书、多读书、读好书的好处。因此我利用课余时间，认真的......
刀豆文库小编为你整合推荐7篇《中国教师的奇迹》读后感，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
总有一些改变，能美丽自己——读《中国教室的奇迹》汇报高力板中学 语文组徐春红“总有一些改变，能美丽自己”这是从俞玉萍老师“百合班”学期末庆典时黑板上摘选的一句话，我非......
