读《教育成就幸福》有感_读幸福与教育有感

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读《教育成就幸福》有感

初次看到这个这个书名，“教育”和“幸福”让我不禁停顿下来，思考着作为一名教育工作者，如何让教育成就老师，孩子们的幸福？

从刘汉青老师文字中学习到了教育成就幸福，第一条：首先教师的心态很重要，要静下心来教书。这让我想起魏书生老师的教育思想中有“松静匀乐”，“静”需要教师静心，不动荡，不浮躁。

教育成就幸福的第二条：“三不讲”、“四要”、“八让”。今年是进入教学工作的第四个年头，之前的我在课堂上经常出现我提问题，学生举手回答，一节课下来出现只有一半学生参与回答问题，课堂气氛并不活跃，我想以后要问题让学生自己提，把全班分为组，组与组之间以竞赛的形式，发现问题，提出问题，互相解答。

刘汉青老师也对青年教师做了六点要求和几点希望。具备一个良好师德的灵魂，自身不断通过书籍的阅读和向别人学习提高专业能力，优化课堂教学方式，是我朝着做这个幸福的老师努力的方向。