《齐柏林飞艇》教学活动观后感：_影评课教学活动总结

《齐柏林飞艇》教学活动观后感：由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“影评课教学活动总结”。

《齐柏林飞艇》教学活动观后感：

1、让幼儿学会阅读。

我们让幼儿阅读时，大多数都是老师提出问题，幼儿思考回答，然后请幼儿讲述图意；或幼儿看图，教师边讲述图意，边让幼儿听着。其实，这不是幼儿在阅读，而是老师在讲故事。而在朱老师执教的活动中，她一开始就向幼儿提出阅读的要求：大腿并拢做桌子，把书放在膝盖上……然后指导幼儿学习阅读的方法：看出图画上特别的地方，不一样的地方。经过朱老师这样的指导，每个幼儿都认真的阅读着，努力地寻找出每一页上奇特的地方，都想猜出其中的秘密。朱老师要让幼儿学会的阅读方法。

2、让幼儿学会观察、想像、推理。

绘本教育重要的是通过绘本的阅读能调动幼儿获得观察、想像、推理的技能。在朱老师执教的活动中，教师请幼儿介绍自己感兴趣的画面，让幼儿自己去观察发现，然后猜测图中的秘密。当有幼儿说到齐柏林从山坡上滚下来的那一页时，教师通过问题引导幼儿来观察画面，根据自身的体验解读出不同的图意，使幼儿在猜想、推测中充分享受阅读的乐趣，在有趣的阅读中学会阅读。

3、教具简单。

教学中没有华丽的教具，一个乒乓球一个斜坡就能解决教学活动的一个难点。

4、教学过程中关注培养孩子看书的良好习惯。

6、关注让幼儿自主阅读图书习惯的培养。

如：让幼儿寻找自己喜欢的画面进行集体交流，促成幼幼互动。幼儿发现什么，教师就和他讨论什么。教师点到即止，不作深入分析，不必追问，尽量把时间留给每个幼儿介绍自己的发现，让幼儿体会到自己是阅读的主人。