教学植物种植心得体会（精选8篇）_植物种植心得体会

教学植物种植心得体会（精选8篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“植物种植心得体会”。

第1篇：种植我们的植物教学反思

种植我们的植物教学反思

现代教育理念和教学改革的重要思想特别强调了学生的“自主、合作、探究”精神，而《种植我们的植物》作为一门生产实践性和理论知识性都很强的学科，尤其需要这种精神，所以在植物生产与环境教学中要通过各种方式、途径来培养学生的这种精神和能力。

通过这种启发探究式的教学，学生不仅掌握了植物生产的知识和技能，培养了自学能力和协作能力，实现了“发现生产中的问题——了解把握问题的特点——学习课本查找问题的实质——分析解决问题的措施——回归并指导生产活动”的专业学习目的。同时，还在知识结论的获得过程中，领悟和学会了创造知识的过程和方法，形成了种植专业应具备的基本观点和科学态度。

在教学中，一般只注重了知识的传授和操作技能的培养。如果按照教材的顺序和内容组织教学，学生固然能够接受，但是，不一定能够引起学生的学习兴趣。而从生活经验和农业生产现象出发，提出有关形态结构与生理功能的关系，学生的兴趣就会增加。所以在教学过程中应该改变传统的注入式学法，注意从学生的生活经验出发，创设情景，引导学生自主学习，主动探究，培养学生不断探索，勇于创新的科学精神。在课堂教学中尝试着创新的模式：情景设疑---引导探究---科学抽象---归纳总结---迁移活用。在教学组织过程中，把当节知识放在全书乃至各专业课知识结构体系中，对教学内容进行了适当调整，增加了植物对水分的运输和利用，也把教材的顺序调整为“选种——松土——挖坑——下种——浇水”，这样学生更容易理解和接受，实践也证实了调整的可行和必要。通过课后向学生征询意见，认为这节课方式灵活，组织严谨，教师语言风趣幽默，教学效果不错，学生学习的兴趣和能力都得到了培养，不过，课堂上的学生活动还要更多设置学生动手性的实验或实践内容。

第2篇：种植我们的植物 教学反思

种植我们的植物教学反思

《科学》这门课对于学生来说，有的内容学生易懂也爱学，可有的内容离他们的生活较远，他们就不爱学，怎样才能让学生对学习内容感兴趣呢？我觉得教学中我们应该注意几点：

首先我们要为学生营造一种和谐的宽松气氛，让学生敢想敢问，敢于表达自己的真情实感。要让学生感到教师与学生是平等相处的，彼此在一起探索，研究。如最近讲的新课《种植我们的植物》，学生对种植植物很陌生，由陌生产生好奇。当了解了植物的种植过程与方法之后，有的学生迫不及待想实践，可是不知道找什么种子？那里有种子？

有个学生在课程进行中，举起小手询问：“老师，那里有卖种子的？”“其他植物的种植方法与凤仙花种植的方法一样吗？

看到他们的想实践精神，我窃喜，这是孩子对生物产生了兴趣。借着这个东风，我说：“种子就在你的身边。你家里的食物，带子的，带核的，就是种子。如：豆类，瓜果类......”

孩子们一听恍然大悟，马上表示回家亲自栽种。还有的说拿到学校来和教师一起种。

其次，引导学生会问。学生不会提问，是因为他们不知从哪入手，不知提什么样的问题。教师应注意通过示范提问，向学生展示发现问题的思维过程，使学生受到启迪，有法可循。在示范提问的基础上，教师还应注意启发引导，让学生尝试提问。

最后，科学课上，学生提出的问题、回答的答案有时文不对题，与教学内容相差甚远，这时教师要及时给予积极鼓励，赞扬他敢于提问的勇气，进而再给予点拨和启发，让学生逐渐树立起我能学好科学的信心。

第3篇：种植心得体会

种植心得体会

2015.6

2015年3月，区研修中心的科学学科组准备举行植物栽培的比赛活动，我积极的报了名。这已经是我第二次参加这次活动了，上次是教研组发放的植物种子我们进行种植，一切从零种起，对于种子种植不算陌生的我，有了一些经验也有了很大的信心！再加上我自己平时就喜欢种植一些花花草草，虽然大多数都是已经生根、发芽的植物，但照顾这些植物还是没问题的。

我和师傅陈老师准备好种子的第二天，我就迫不及待的想要栽种了。但是种子还要进行浸泡然后再放到培养皿里面才可以，所以先按捺住了激动的心情，一步一步来。

看着这些种子，花生我是第一次种，刚开始还有些不知所措，就上网查找了一些相关资料，然后又去请教了我的师傅。听师傅仔细的讲解后，我们的种子就一起泡了起来，然后把种子放在浸过水的纱布里,放在了培养皿中。

之后的几天，我有时间就浏览一些关于五彩椒、花生的资料及种植经验等，了解到了花生宜气候温暖，雨量适中的沙质土地区，生长季节较长等等。就这样，我边学习栽种心得，边等待着我的小种子有发展。

过了几天再看看，培养皿里面的种子已经发出小芽了，又等待了两天,它们长大一些后，我就将它们移到了花盆中。我挑选了3颗饱满发芽的种子撒在配好的土上面,然后轻轻覆盖一层薄薄的土，洒上水，顶部覆盖上一层塑料袋纸,放在阳光照射不到的地方，然后静候我的小种子能够顶破土壤，顽强的冒出来!经过了漫长的等待,我个别的小苗已经破土而出，来到了这个多姿多彩的世界！还记得当时看到它们的时候,心里别提有多开心了,五彩椒的种植已经并不陌生了，但是花生的种植是我第一次从种子开始种植,第一次见证了它的“出生”!之后的日子里,我每天来办公室第一件事情就是看看这些“小不点”有没有长高了、变大了等等。这些小植株已经悄无声息的融入到了我的生活之中，并带给我许多喜悦与期待！

记得有一次周末放假3天，由于走的那天下班忘记给它们浇水了，很担心它们由于缺水会蔫掉。周一刚进办公室就冲到它们跟前确认它们是否还好，“哇”看到它们我吃了一惊，比上周我走的时候大了很多，而且还非常的明显！心里的担心慢慢消除了的同时暗自窃喜，它们真的很顽强!正午的太阳把它们晒蔫过，拿回办公室后到了晚上它们又恢复了原样儿；下雨的雨水没有打折它们，却滋润了它们，使它们茁壮成长！

我的五彩椒和花生在我这个种植新手的细心呵护下再慢慢成长，当然，成长的何止是植物，就连我自己在某种程度上也和它们一样在成长！

通过这次种植实践活动，我收获了许多植物种植的经验，也对这些植物的培育方法有了更深刻的了解！我所体会到的不仅是种植的快乐，更是体会到了生命的过程，这样的经历是最原始、最宝贵的财富，希望以后还能参加更多类似的实践活动，使我从中有所收获!

第4篇：种植心得体会

关于种植心得体会范例

关于种植心得体会范例 1、种植心得

在把葱栽下的第五天，我上楼去看了看它。葱虽然只长了五天，但至少也要长高些吧？我栽的葱却只有一分米高，我想：“只长了这么点，放着不太好看，倒不如把它摘下来炒菜吧!”于是，我把其中的几棵摘了下来，其余几棵继续生长。

又过了一个星期，我又上楼了，但这次我发现了一个奇怪的现象，之前摘过的长得特别好，高度甚至超过了其余的几株，茎长得又粗又壮，这是为什么呢？这时，我想起了以前读过的一篇文章，叫《小米椒》，讲的是一户人家的小米椒种得是全村最好的，当老人去世时，晚辈问起他成功的秘籍时，他说：“当小米椒长到一定高度时，拦腰掐去一半，再长回来时，再掐去一半，当小米椒经历三次“噩运”后，长得不高，但果实肯定是最好的。

葱就如同小米椒，当厄运到来时，不会选择退缩，而是勇敢地去面对，不经历风雨怎能见彩虹？植物是这样的，那么人呢？ 2、种菜的感受

前个星期我和妈妈一起来到新世纪联华买东西。上了二楼我看见木柜里的花花草草，好一派绿意盎然的景象。

在这之中我看见盒名叫“开心农场”的自种蔬菜，我央求妈妈给我买一盒，好不容易妈妈才同意了我的请求。我回到家里，满怀激动的种下了，青菜、白菜、芹菜、娃娃菜、胡萝卜这几种蔬菜，我天天盼着他们快快长大，我天天给它们浇水施肥，两个星期过去了终于有一点迹象了，土拱起来了一点，第二天有三个盒子里的种子按耐不住，从土里钻了出来，我高兴的手舞足蹈，我天天晚上都幻想着吃着自己辛辛苦苦种出来的蔬菜。前天最后一盆蔬菜发芽了，有点像油菜的花，我又发现盆子太小根像小虫子一样从排水孔爬了出来，于是想把它移植到阳台的大花盆里，我小心翼翼的把纸盒子小心翼翼的撕开，在花盆里挖出同样大小的坑埋了进去。在大花盆里蔬菜有了新的发展空间，长的更壮实了。

看来当农民种菜太不容易了，想以后长大了少受点苦，现在就要好好学习!3、种植心得

几个月前，我从学校买回了一盒波斯菊种子。

回到家里，我连忙拿出种子，浇上水，心里期待着，小种子的发芽。

随着时光的脚步，过了几天，在夕阳绽放最后的光芒的时候，我满怀期待的打开了盒子。呀!小种子破壳而出了。长出了嫩绿的幼苗。

寒冷的冬天离去，迎来的是万物复苏的春季，波斯菊的幼苗在春姑娘温暖的手轻轻的抚摸后，一片叶子慢慢地长出来了。

我想，这么一小颗种子，竟然迎着阳光，乘风破浪，冲开了坚硬的外壳，为生存而坚持，我们人也应该学习小种子的毅力，虽然，这小小的种子可能微不足道，但它却包含了人类的坚强，命运把它装在坚硬的壳里，它却不向命运低头，坚强的信念，为求生而勇敢。虽然，我们对命运有太多的不满，但，命运给了我们的不仅是泪水，还有灿烂的笑容我们为什么要去埋怨命运给我们带来的泪水，而从不去感谢命运给我们带来的欢乐呢？回过头来，我们曾经的一张张笑脸，不都洋溢着幸福吗？ 4、种植心得体会

三月的天，多么晴朗；三月的风，多么清香；三月的大地，绽放着光芒。在这美丽的三月里，有一个更美丽的节日--植树节。

大家都知道，地球的生态环境正在遭受着严重的破坏：空气的污染，树木的恣意砍伐，都狠狠的威胁着我们的地球。所以，作为普罗大众的我们，作为地球上的一份子，我们要齐心行动起来保护环境，在植树节里种上一棵树，奉献自己的一份力量，不仅有节日的意义，更重要的是可以美化环境，让地球因为有我们的保护，我们的奉献而永远绽放青春的笑脸。一个人种一棵，十个人就种十棵。如果我们都为大地撒下一点绿，那么我们的世界将是一片绿色的海洋。一棵树，不会有人意识到它的存在。但成千上万的树，就组成了绿的整体。它可以“吸”进废气，“呼”出氧气，默默地将生命的绿色传播。人类和大地上的山河流，动物植物属于一个家园，只有少一些砍伐，多一些保护，才能确保人类家园的葱绿和长存，才能让我们在这个绿色的海洋里快乐的徜徉。在三月的这个美丽的节日里，让我们行动起来，都来为地球增加一点绿。一起来珍惜，爱护树木和资源。不破坏，不毁坏，共同营造绿色家园，确保生命成长。在这个美丽的世界好好生存下去。5、种绿豆的心得体会

绿豆，大家众所周知，什么东西都有，比如：绿豆汤、绿豆粥……

但是大家很少听说过“种绿豆”，因为绿豆一般作为食品食用，很把少给种起来。

这次“种绿豆”实验在老师的指引下我们五年级成功进行的一项实验。我们每天给小绿豆浇水、换纸巾，使我们种的绿豆迅速长大，长成了一根根长茎，我们种的绿豆长得很快，但是却非常瘦弱，这是为什么呢？

带着这个疑问，我们进行了一次实验：重新种一次绿豆，这次“种绿豆”和以往不一样，因为以往都是只管种，而这次是有目的的种。

我们这次“种绿豆”用的也是同样的材料，只是给绿豆生长的环境不同而已。这次我们实验记录是：把一组绿豆取名为“实验组”，而另一组取名为“对照组”，“实验组”有适宜的水分、阳光、与温度；而“对照组”只有水分和温度。然后种一个星期，观察它们的变化。最后“实验组”的绿豆长得快，长得好；而“对照组”的绿豆长得慢，长得差。通过这个实验，我们得出了的结论是：绿豆种子的发芽必须需要阳光。而我们得出的结论是：种绿豆，绿豆种子的发芽必须条件是水与温度和阳光。如果没有水，种子将不会发芽；如果没有适宜的温度，种子也不能发芽；如果没有阳光，种子将长得很瘦弱，可能半途就死了。

第5篇：植物心得体会

2011植物学实习心得体会

记得在大一刚开始学习植物学的时候，学姐就跟我们说之后会有一次的野外实习，从那时侯起，我就非常期待，认为终于有了一个机会可以到大自然中去，去感受、去探索。2011-10-23，实习的日子终于到了！在兴奋与期待中我们踏上了旅途。真正实习时要比想象中累的多，困难的多。爬山时又要穿上长衫长裤，大家叫苦不迭。表面上虽叫苦连天，大家在野外实习时却丝毫都没有马虎。每认识一种植物，大家就先认真采集植物或拍照，然后见到不认识或听不清晰的就拉着老师问个不停，为了弄清晰一个问题把老师都问到烦了也不肯停下来。在这次的实习生活中我们收获了许多，觉得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天，依然没使我们停下实习的脚步，依然撑着伞，一路认植物。

在这短短的几天植物学野外实习中，我亲身体验到了植物的自身魅力，在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性。它是检验理论的一块试金石；是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性和理性的升华。这几天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析能力，让我们产生了对大自然的新奇与美丽的赞叹与热爱之情。我们学会了独立思考、团结互助、不停探索。

野外实习巩固了我们的课堂知识，我们在实习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。这样理论联系实际，不仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了

我们对课本知识的运用能力。我们亲眼看到了百合科、豆科等各科属的代表性植物，也看到了与恐龙统一时期的桫椤，还有以板状根闻名的红拷树。有的同学还采集的了有药用价值的金毛狗及唯一的寄生植物菟丝子。

在实习过程中，我们去了福建出名的南靖热带雨林，那里山色秀丽，风景怡人，我们看到了很多从来都没有见过的花草树木，有些花开得特别艳丽、有些果长得很奇异、每当这时同学们就特别兴奋、问题也特别多。这很好地激发了大家的学习爱好，还扩大视野，增长了我们的见识！由于这次实习差不多都在野外，条件比较艰苦，所以这次实习也很考验大家的体力和意志力。在实习过程中虽然大家都又苦又热又累，但是在遇到困难的时候大家都互相帮助、互相协作、互相团结，在大家的互相努力、合作下很好地完成了实习任务。实习中大家忙中偷乐，有说有笑，实习的道路上不仅留下了同学们的汗水，也留下了同学们的欢声笑语，当然还有很多难忘而美好的回忆！

这一次实习已经归来了，我们在实习中也遇到过困难，也有苦闷的时候，但是在我不断的努力后，我找到了更多的实习方法，我也找到了很多的实习经验，不过在野外有的时候怕怕的，真的是有点发怵，不过我都克服了。

但是，今年的野外实习还有一些不足之处，主要表现在：(1)野外实习经费不足。交通费、住宿费、实习物品费等，明显高于往年。希望校方今后酌情增加野外实习经费；否则，经费问题将会显得十分棘手；作为其结果，全盘考虑、重新选址也许迫不得已。(2)野外工作压力大。带队教师必须带领学生为采集多种动物标本而跋山涉水，时刻操心野外安全事宜并及时排除事故隐患，故野外工作负担实在太重。为保证野外实习的顺利执行，请校方考虑酌情增加人力以缓解野外实习工作的高压。

通过参加野外实习，学生们巩固了已学过的基础知识、学到了野外科研工作的基本方法、初步了解了植物与环境之间的相互关系、初步认识了人与自然的关系、实现了自我锻炼与提高。总体而言，野外实习基本上实现了预期目标。感谢老师的指导！篇2：植物学心得体会

植物学实习心得体会 外出实习的机会很是难得，因此这次实习是令我很兴奋。虽然这次去实习时为了学的更多的知识，但是还未去实习时我就开始在幻想去实习的地方是多么的美丽、神秘，实习时是多么的开心。在这次实习中我也是学到了很多东西。

我们的实习时间历时三天（2011年11月9号~11号），第一天实习是小哨山上，我早晨9:00出发，下午13:30坐车回来。我们的任务是上山采集植物并将采集好的植物制作成标本。到了小哨山下，我们都迫不及待的往山上爬，在上山的路上，我们一边上山，一边采集植物，植物何其之多，风景何其之亮丽。上山前老师教会我们在采集植物时，最好的是要有花、有叶、有根、有果实。在采集植物时更是得到老师在旁指导。得到老师的指导，我们在采集时减少了很到麻烦。也许是长时间没有上山的缘故，我们山上都很兴奋，我们满上遍野的去采集植物，看新奇的景观。当我们采集好植物时，老师教我们压制标本，还不时告诉一些我们不知道的植物，让我们认识、了解了很多我们以前不知道的植物。

在山上，见到了小哨山上的很多奇景，比如是很多不同形状的石头，很多新奇的小花。这次山上之行更是让我学习到了很多之前不曾有机会见到的植物（忍冬科的天门冬），也让我认识了一些在课上见过图片而不曾见过真实模样的植物，让我在课上的知识得到了巩固。在山上，我们精诚合作，最终我们完成了任务。

第二天实习是步行去植物园，去植物园的任务是去认识更多的植 物（种名、学名、科名和生长地区）。虽然我以前也去过植物园，但那是去游玩，不曾留心去注意植物的名称、习性等等。这次去植物园让我见识到了很多不曾相识的植物（比如，漆树科的清香木、忍冬科的水红木等等）。植物园的植物种类很多，珍惜植物也不少，植物园里可以一边学知识，一边赏景，也是一件快事。植物园之优美，大有回归自然之感。我也很喜欢这次去植物园。

第三天，我们是在实验室里鉴别我们采集回来的植物，并制作标本。在实验室里，老师教会我们鉴别植物，教会了我们制作标本。我们整整花了两个小时才把所有植物鉴别完成。虽然在鉴别植物时有些枯燥，但是当鉴别出自己采集回来的植物也大有成就感啊。看到上几届同学制作的养眼的标本，更是大欣慰。三天的实习虽然是很短暂，但是在三天的实习时间里，我学到了很多知识。我不但得到了亲近大自然的机会，还学到了很多知识。这次实习让我更深的认识了植物，还学会制作标本，同时，还使我们的凝聚力得到加强了，我想我们以后合作的回更加顺利。这次的实习，会为我们以后的很多知识做好铺垫，我很高兴，我参加了这次实习。篇3：植物世界心得体会

九周前，我怀着激动而又期待的心情开始了我的职务世界之旅。回首望去，时间匆匆而过，虽然时间很短但却让我学到了关于植物的许多知识。

走进丰富多彩的植物世界，你会了解世界上最长的植物是长达三四百米的海中巨藻，冬虫夏草究竟是“虫”还是“草”，卷柏为什么又叫“九死还魂草”（把卷柏压成植物标本，几年后再浸在水中，它居然还能“复活”），竹子全是空心的吗?? 走进植物世界，你会发现，植物不仅是有生命的，有的植物还有生存本领，有的甚至有动物的特征，植物的世界是那么的奇妙。有的植物竟然还会羞涩呢！含羞草就像个害羞的小姑娘。小姑娘一害羞就会用小手遮掩着脸蛋，从指缝里观察外界。而含羞草就正如小姑娘一样，只要你在它们叶片上轻轻一碰，它们就会沿着整个根盘合拢起来，叶片变得很细很细，整个枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。但不一会儿，它们就会按捺不住寂寞，偷偷地重新伸展开它们全身的叶子，尽情地享受着大自然的阳光和清新空气。有的植物有很高的生存本领。向日葵，顾名思义就知道它们是向着太阳生长的植物。早晨，当太阳公公刚刚升起的时候，它们就立刻苏醒了，然后高高地仰起圆圆的脸盆迎着太阳公公！在随后的一整个白天里，它们都会笑盈盈地跟着太阳公公转，似乎根本不知道疲倦似的。这样，它们就把脸盆中的葵花子养得壮壮实实了。还有蒲公英，当它们想把孩子送到远处生活时，它们就给孩子们戴上降落伞，阵风一吹，宝宝们就随风飘到了很远很远的地方。有的植物就更厉害了，它们如同动物一样会使用武

器捕捉昆虫。猪笼草就是这种植物，猪笼草长得像一个瓶子，瓶子是没有盖子的，瓶口处被撒满了蜜，让这些蜜去吸引昆虫，每当虫子飞进瓶口吃蜜时都会被滑进瓶子里面，片刻，昆虫就会被化成营养，成为猪笼草的盘中大餐。植物的世界是奇妙的，只有走进大自然才能认识奇妙的植物世界。植物有着许多的价值，现在就以人们常见的来举例。植物的食用价值：

地被植物中有高山草莓、鹿蹄草和越橘。高山草莓从初夏到晚秋，都会结出小小的甜美的果实。无论是在阳光充足，还是在只有部分日照的地方，它们都能生长得很好。而且绝大多数高山草莓品种没有长匍枝，非常适于布置花坛或花坛的边界，而如果使用有长匍枝的草莓，则会使花坛显得凌乱。鹿蹄草是一种很好的耐阴常绿地表覆盖植物，它会结出诱人的红红的像越橘般大小的果实，吃起来非常像鹿蹄薄荷。越橘是一种常绿植物，大约30厘米高，冠幅开张丰满。它的果实被普遍认为是酸果蔓类果实中最好的一种。越橘喜欢光照充足的环境，但在炎热的夏季也需要一定的遮荫，排水良好及酸性土壤最适合越橘的生长。

灌木类中，蓝越橘是多干类灌木，根据品种的不同，它们会长至60厘米至2米高。春天，蓝越橘会开像铃铛一样的白色花朵；夏天，会结出鲜美的果实；秋天，它的叶子会变成红色或者黄色。另一种非常好的灌木类植物是醋栗，夏天，它会结出鲜美甘甜、小小的黑色果实；秋天，它的叶子会变成火焰般的橘红色；最妙的是春天，它还会

开放繁茂的黄花，散发出丁香一般浓郁芬芳的香气。海棠树开放美丽的白色或粉色花朵，很多品种还会结出美味的果实，对于果冻制作和烹调都是上乘之品。另一种真正不寻常和诱人的“果实生产”树是香木瓜树。香木瓜树产于美国，它的果实看上去像短而粗的香蕉，有一种奇异的味道———类似香蕉，又带一点芒果的香味。野生品种会长至10米或更高，在园林中种植时可以通过剪枝来控制它的高度。扶（木多）会结出一种外形和风味都像越橘的果实，用它们做的甜饼和果酱既鲜又好。无论是灌木品种还是乔木品种，在春天都会开出白色的花簇。秋天，它们的叶子会变得十分美丽。耐寒猕猴桃是一种吸引人的木本藤蔓植物，可在阴处种植。雄性猕猴桃有着可爱的红、白、绿相间的叶子，会开出芳香的小小的奶油色的花朵。这个品种需要将雌性和雄性一起种植，能结出一种香甜的像葡萄般大小的果实。果实皮上没有细毛，果皮柔软。植物的观赏价值：

人们的生活环境越趋于都市化，对自然的渴望表现得越为强烈。室内绿化不仅可以增添自然气息，美化生活环境，使人赏心悦目，情趣盎然，而且能净化空气，减轻污染，有利于身心健康。基于上述，室内观叶植物已在世界范围内蓬勃发展，在一些发达地区已普及到一般家庭。在我国，随着城市建设的迅速发展，人们居住条件的改善和物质文化生活水平的提高，室内绿化装饰也越来越受到人们的重视和青睐。用观叶植物装饰居室，门厅，展览厅，会议室，办公室等室内环境，能给人以生机盎然和优美自然的感受，其效果是任何其他装饰物 所不能替代的。不少专家认为，不论是从人类的本性反映，还是从现代生活的审美情趣，或是从植物对改善和美化环境的功能看，室内植物的栽培已经成为时代的需要，尤其是观叶植物，以其绚丽多彩的叶色和幽雅的姿态，在室内装饰中起着举足轻重的作用。

一般说，房间大的客厅，大门厅，可以选择枝叶舒展，姿态潇洒的大型观叶植物，由于观叶植物具有调节空气温湿度，减轻噪音，吸附尘埃，净化空气的作用有利于人的健康。如棕竹，橡皮树，南洋杉，散尾葵等。也可选用绿萝，发财树，巴西铁等，同时吊数盆悬挂植物，使房间显得明快，富有自然气息。大房间和门厅绿化装饰要以大型观叶植物和吊盆为主，在某些特定位置，如桌面，柜顶和花架等处点缀小型盆载植物；若房间面积较小，则宜选择娇小玲珑，姿态优美的小型观叶植物，如文竹，袖珍椰子等，或置于案头，或摆放窗前，这样布置，既不拥挤，又不空虚，与房间大小和谐协调，充分显示出室内观叶植物装饰的艺术魅力。客厅布置应力求典雅古朴，美观大方，使人感到丰盈美满，盛情迎客。因此，要选择庄重幽雅的观叶植物，墙角放置苏铁，棕竹等大中形盆栽植物，或席地而放，或置于花架上，可具有四季常青的效果；沙发旁宜选用较大的散尾葵，鱼尾葵等，人坐在沙发上犹如置身于大自然怀抱之中。茶几和桌面上可放1~2盆小型盆栽植物，以欣赏植物的自然美。在较大的客厅里，可在墙边和窗户旁悬挂1~2盆绿萝，常青藤以形成丰富的层次，使客厅更添情趣盎然的优美景色。书房要突出宁静，清新，幽雅的气氛，在写字台放置一盆叶形秀丽，体态轻盈，格调高雅的文竹，书架顶端可放一盆悬垂

药用植物，是指人参医学上用于防病、治病的植物。其植株的全部或一部分供药用或作为制药工业的原料。广义而言，可包括用作营养剂、某些嗜好品、调味品、色素添加剂，及农药和兽医用药的植物资源。药用植物种类繁多，其药用部分各不相同，全部入药的，如：益母草、夏枯草等；部分入药的，如：人参、曼陀罗、射干、桔梗、满山红等；需提炼后入药的，如：金鸡纳霜等。

世界已知植物约有 27 万种。我国地域辽阔，从寒温带直到热带，地形复杂,气候多样是世界上植物生物多样性最丰富的国家之一 ,全国已知植物约有 25 700 种 ,其中很多植物具有药用价值。20世纪80 年代 ,我国曾经进行过全面系统的资源调查 , 发现我国的药用植物资源种类包括 383 科 ,2 309 属 ,11 146 种 ,其中藻、菌、地衣类低等植物有 459 种 ,苔藓、蕨类、种子植物类高等植物有 10 687 种。在这 些药用植物中 ,临床常用的植物药材有 700 多种 ,其中 300 多种以人工栽培为主 ,传统中药材的 80 %为 野生资源。有些药用植物为我国所特有 ,如人参、杜仲、银杏等。药用植物在医药中占有重要地位，其资源的保护和开发利用将进一步受到重视。植物化学分类方法的进一步应用有利于寻找和扩大药用植物的新资源。在现有篇4：植物学心得体会

在这次实习中，我发现植物学并没有我当初想的那么无聊，而是一门只要你去挖掘，就会发现越来越多的有趣的事物的科目。

植物学是一门内容又广又杂的学科，研究对象是植物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及植物和外界环境之间多种多样关系的科学。掌握了这些规律，就可能很好地认识、控制、改造和利用植物，使它能更好地为人类服务，为生产建设服务。因此它是一门实践性很强的科学。

因此我们这些大一生为了和植物更亲密地接触而踏上了实习之旅。

在五天的过程中，我得到了以下几点心得： 1．它扩大、巩固和加强了我们的课堂教学内容。如前我所说的，植物学是一门实践性很强的科学，我感受到课堂教学的内容，只有做到理论联系实际，增强感性认识，才能得到巩固和加强，也只有通过野外实习这样的实践活动，才能够起到扩大知识范围，拓宽知识领域的作用，真正学到课堂上学不到的东西。为将来胜任本专业工作打下坚实基础。2．对于植物来说，它们并不如动物吸引人，因为它们并不会动，令人觉得很没意思。具有颜色鲜艳或形状奇特等易于吸引人的特点植物并不多，所以，学习植物，需要细心以

及耐心。观察、比较、分析植物界各大类群的典型代表植物，探讨各类群之间的形态特征和亲缘关系，充分认识植物。3．重点认识各大植物类群中常见的重要科、属及其特征。这一切为我们以后合理的开发、利用和保护植物资源打好基础。通过野外实习，使我初步学会和掌握植物学最基本的野外工作方法（观察，识别，摘取等）。培养了我独立的工作能力。4.通过野外实习，我亲身领略了大自然的奇特风光，激发了我的热爱祖国、热爱大自然、热爱植物科学的热情。同时，在野外较为艰苦的环境中培养了我艰苦朴素、吃苦耐劳、独立自主、勇于实践的优良作风。5．采集植物标本，为教学、科研提供第一手资料。能够亲眼了解教科书上所解释的各种植物的各种特征，比空想来得更形象，也更便于记忆。6实习的过程也是快乐的，在实习过程中，我们一起面对困难，一起解决困难，和同学、老师之间的交流得到一定程度的加深，共同体会知识的乐趣，更增加了同学们间的友谊。实习不苦，却也有不识时务的蚊子，不过和那些比起来，收获累累的我，或许还是会觉得充斥着这次实习的并不是开始时的无奈，而是淡淡的喜悦和植物与大自然的浪漫。篇5：植物学心得体会 植物学实训

心得体会

不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行止矣。对于像植物学这样的课程，实践比理论更加重要。对于许多人来讲植物对很多人来说就是被人们种植的绿色的有生命的生物。其实植物的概念并不是这样，有的细菌如蓝藻也属植物的范畴。植物是指能将无机物转化为有机物的一类自养型生物。它是自然界的生产者，对于维持自然界的生态平衡有着重要的意义。我很喜欢植物，我喜欢研究它的根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，喜欢了解植物的药用价值，所以我很期待植物学的野外实习，这样我就可以实地考察它们，近距离接触它们，以便更好的理解掌握书本知识了。而对于植物学的实训来说，我们应该更加重视，因为我们才大一，如果不打好基础的话，后面的学期对我们来说会更加困难。

植物学这门学科来说它是一门图文并茂的自然学科，学习起来并不算复杂，加之在课堂上来老师的耐心讲解使得我们更加对着门学科产生了兴趣。在学习的开始，还认为这是一门枯燥无味的，但在一段时间的学习后认识到这只是由于我们内心的一个自欺而已，现在我对植物学这一门学科来说是倍感兴趣。而经过了七天的实习这门课程也就算是告了一段落，在其期间我们都不断学习，可以说是有了更进一步的 了解对这门学科和相关知识。不仅将课堂上老师所讲授的知识应用在了实践上，还拓宽了自己的知识层次和范围。经过这次的植物学的实习，我学到了许多课堂上书本里没有的知识，看到了很多实例，像许多植物以前是只闻其名，不见其形，通过这次的实习，也见到了许多植物，也包括植物在公园、植物园里面的应用，如红枫放在石头的正观赏面的一侧。同时，也通过总结温习了以前学习过的知识。

我认为学习，应该结合实践。记得思修课本里有这样一句话，实践，唯有实践才是通向理想彼岸的唯一桥梁。我们学习的知识都是死的，是前人在实践过程中总结留下来的，它是让我们能够在最短的时间里能够掌握最多的知识来丰富与发展这门学科，使其更好的服务于人类社会。我们需要把这些知识再还原于现实，去让它给我们创造价值，同时，发展丰富所学的知识。但由于种种原因，我们不能更好的将每一门课程知识与实践相结合，那我们就应该尽可能抓住每次实践的机会，拿自己在课堂上所学到的与实际情况结合起来，不要吝啬自己的时间与精力及金钱。在这短短的几天植物学实习中，我亲身体验到了植物的自身魅力，在这个过程中，我领会了实习对专业的巩固和提高的重要性。它是检验理论的一块试金石；是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性和理性的升华。这几天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析能力，让我们产生了对大自然的新奇与美丽的赞叹与热爱之情。我们学会了独立思考、团结互助、不停探索。

感谢老师给我们这次实训的机会，让我们更好的了解了植物学这门课程，也对将来的学习埋下了良好的基础，让我们更加了解我们的专业园林，在游玩中学习，在实训中成长。

第6篇：烤烟种植心得体会

烤烟种植心得体会

（专业技术人员知识讲座）

只有增强经济，农民的生活水平才能得到提高。而在我们这里，烤烟收入占领着农民现金收入的主导地位。烤的种植成败，直接影响着每户烟农。在多年的栽培训过程中，我多多少少累了一点经验，现和大一起探讨，希望能使每位烟农更好的种好烤烟，使我们这里成为名富其实的“鱼烟之乡”。

一、烟田选择

烟田必须排灌方便，不浸、不锈、不烂，前作了，能各村茄科作物及戎科作物，做到隔年轮作。

二、品种

各村品种选择云87、云85、或K326，这此品种稳产，易种。

三、育苗

育苗分为常规育苗和漂浮育苗、常规育苗：常规育苗选择排灌方便，最好是前作为稻田的苗床，胞农种子在播种后要保持充足的水份，才能保证种子的发芽率。、漂浮育苗：场地要选择避风向阳，平坦的地点建棚，消毒是必不可少的程序之一，基质装填时湿度要合理，播种后要加强水分管理池中水分是先少后多。在小十字期进行间苗定苗，拨云穴中多余的苗，空穴补苗，做到每次一苗。施肥应用育苗专用肥，配制好的营养液施入池中要充分拌匀。严格控制温湿度，棚内温度最大不能超过35℃，防止烧苗，苗到5片真叶时剪叶，每周一次，烟苗达到成苗标准时进行炼苗。

四、移栽

移栽时浇足定根水，烟苗不能太老，要控制好苗龄，不施塘肥，选用壮苗统一移栽，同一田块时间完成移载，移栽大田要深耕。平整扣要先理好边沟和中沟、边沟要比中沟深，中沟比子沟深，这们田中不易积水，理墒要拉线并且要用尺子，做到统一规格，要求做到墒平、土细、沟直、排水畅通，理墒高度田烟达到30cm，田烟应在4月20至5月初移栽，地烟在5月中旬移栽完毕，移栽时，田烟规格为110×50cm，移栽后达到横看、直看、徐看一条线。

五、管理

移栽后要及时防止地老虎等害虫对幼苗的危害，栽后3至5天要进行补苗，发现缺苗当晚立即补上，移栽后星期，浇施提苗肥，田烟尽量做到了放水走沟，烟苗在摆小盘前进行一次中耕除昔日，以达到除草，疏土和提高地温的目的，烟苗在摆大盘前进行再次除草，根系生长，队 不要伤私松动根系，烟株进入旺长前进行培土。烟株长到一定时候要适时封顶，及时打杈，每株留叶20片左右，长势旺的多留，生长关匠少留，打杈选晴天进行，隔5—7天打杈一次。及地搞好田间卫生，整个管理过程要做到上无烟花，下无烟杈，沟无积水，墒无杂草。

六、施肥

施肥数量要据田块而定，一般氮、磷、钾的比例控制在1：1：3，施肥以烤烟专用复合肥为主，不施硝氨、尿素之类肥料、肥料尽量施在前期、分四个阶段施即基肥、提苗肥、肥、根外追肥、叶面肥禁止与肥料及农药混用。

七、病虫害防治

防治工作以防为主，综合防治，选用高效低毒农药，赤星病用赤斑特或菌克毒克防治，病毒病用毒消或净土灵防治，黑胫病用甲霜灵浇根，野火病用农用硫酸链霉素防治。

烟蚜和黑土蚕（地老虎）是烤烟尤为严重的虫害，只要防好烟蚜，黑土蚕和烟青虫，准保烤烟丰收在望。

八、成熟采收及烘烤扎把

第一次采烤应在移栽后70天进行，采收在早上进行为益，当天采收当天装炉，下部烟叶适熟早收，中部烟叶成熟稳收，上部烟叶充分成熟采收，上部叶5—6片叶一次采收。

烟叶的烘烤，要分类编烟不超重，每杆杆重不超过10公斤，分类装烟，同炉同质，调节装烟密度，同层均匀一致。精心烘烤，烘烤是致关重要的一道工序。

扎把烟叶片数为下部25—30片，中部烟20—25片，上部烟15—20片。分类扎把，不混级别、不混部位、用同色同部位的扎条扎把。

以上是我植烤烟的一点全会观点、仅供大家参考，缺点和不当之处望给予指正。

第7篇：种植培训心得体会

种植培训心得体会

【篇1：种植心得体会】

种植心得体会 2015.6

2015年3月，区研修中心的科学学科组准备举行植物栽培的比赛活动，我积极的报了名。这已经是我第二次参加这次活动了，上次是教研组发放的植物种子我们进行种植，一切从零种起，对于种子种植不算陌生的我，有了一些经验也有了很大的信心！再加上我自己平时就喜欢种植一些花花草草，虽然大多数都是已经生根、发芽的植物，但照顾这些植物还是没问题的。

我和师傅陈老师准备好种子的第二天，我就迫不及待的想要栽种了。但是种子还要进行浸泡然后再放到培养皿里面才可以，所以先按捺住了激动的心情，一步一步来。

看着这些种子，花生我是第一次种，刚开始还有些不知所措，就上网查找了一些相关资料，然后又去请教了我的师傅。听师傅仔细的讲解后，我们的种子就一起泡了起来，然后把种子放在浸过水的纱布里,放在了培养皿中。

之后的几天，我有时间就浏览一些关于五彩椒、花生的资料及种植经验等，了解到了花生宜气候温暖，雨量适中的沙质土地区，生长季节较长等等。就这样，我边

学习栽种心得，边等待着我的小种子有发展。

过了几天再看看，培养皿里面的种子已经发出小芽了，又等待了两天,它们长大一些后，我就将它们移到了花盆中。我挑选了3颗饱满发芽的种子撒在配好的土上面,然后轻轻覆盖一层薄薄的土，洒上水，顶部覆盖上一层塑料袋纸,放在阳光照射不到的地方，然后静候我的小种子能够顶破土壤，顽强的冒出来!

经过了漫长的等待,我个别的小苗已经破土而出，来到了这个多姿多彩的世界！还记得当时看到它们的时候,心里别提有多开心了,五彩椒的种植已经并不陌生了，但是花生的种植是我第一次从种子开始种植,第一次见证了它的“出生”!

之后的日子里,我每天来办公室第一件事情就是看看这些“小不点”有没有长高了、变大了等等。这些小植株已经悄无声息的融入到了我的生活之中，并带给我许多喜悦与期待！记得有一次周末放假3天，由于走的那天下班忘记给它们浇水了，很担心它们由于缺水会蔫掉。周一刚进办公室就冲到它们跟前确认它们是否还好，“哇”看到它们我吃了一惊，比上周我走的时候大了很多，而且还非常的明显！心里的担心慢慢消除了的同时暗自窃喜，它们真的很顽强!正午的太阳把它们晒蔫过，拿回办公室后到了晚上它们又恢复了原样儿；下雨的雨水没有打折它们，却滋润了它们，使它们茁壮成长！

我的五彩椒和花生在我这个种植新手的细心呵护下再慢慢成长，当然，成长的何止是植物，就连我自己在某种程度上也和它们一样在成长！

通过这次种植实践活动，我收获了许多植物种植的经验，也对这些植物的培育方法有了更深刻的了解！我所体会到的不仅是种植的快乐，更是体会到了生命的过程，这样的经历是最原始、最宝贵的财富，希望以后还能参加更多类似的实践活动，使我从中有所收获!

【篇2：参加师园艺种植培训学习心得体会】

参加师园艺种植培训学习心得体会

2014年6月20日至7月11日，本人参加了由七师林业局在石河子大学举办的园艺种植培训班，在这二十天的时间里，本人能够认真学习园艺种植技术知识，同时也积极与其他兄弟单位的同志相互学习，相互交流沟通，收获很大。体会如下： 一、通过学习，认识到园艺种植业在团场经济发展中的重要作用。我们一二五团是棉花种植大团，纵观我团经济的发展，不难发现这样一个规律：即棉花兴则团场兴，棉花衰则团场衰。遇到棉花丰收，市场行情好的年份，必然会出现职工增收、农业增盈、团场增效的景象。反之，植棉团场不少人则像是打了败仗，垂头丧气。因此大力发展果蔬园艺业，已成为拓宽职工增收的重要渠道。

二、此次培训内容主要涉及绿化苗木的栽植、修剪、施肥、浇灌、病虫害防治及日常的养护管理等方面，着重讲解了苗木修剪技术、越冬保温技术、保证苗木成活率技术。通过技术培训交流，使我学到了更多更专业的园林绿化技术与管理知识。

三、在今后的工作中，我将把所学到的知识运用到实际工作中去，尽心尽力做好本职工作，为团场园艺种植业的发展贡献自己的力量。

【篇3：天津市种植业技术培训班心得体会】

天津市种植业技术培训班心得体会 2015年8月18日至8月20日，我有幸参加了天津市种植业技术推广骨干培训班。本次培训选题精心、内容充实，各位老师的讲解也很精彩，使我在短短的时间里对物联网技术与应用、玉米高产栽培管理关键技术、小麦栽培管理技术、测土配方施肥技术与配方施肥、蔬菜生产常见问题诊断与解决对策等知识有了充分的了解，让我开阔了视野、进一步丰富了理论知识，真是受益匪浅、收获多多、感触颇深。

一、学习感受

一是收获大。经过系统学习，获取了多方面的知识，学到了很多新观点、新思路和新方法，提高了理论水平，增强了理论分析和解决实际问题的能力，培养了大局眼光和战略思维，增强了党性修养。

二是学风正。在学习过程中，本人始终以积极饱满的热情，严谨求实的学风，坚持理论联系实际，着眼于解决工作

中遇到的实际问题，认真做好读书笔记，收到了很好的效果。

二、主要收获

一是改善了理论知识结构。授课的老师都是学术造诣较深、在农技系统有一定影响的专家学者，他们全面系统地讲解了现代农业发展与农业信息化服务、现代农业推广的理论与实践等，使我们开阔了视野，拓展了思路，使我们的理论基础、实践知识有了进一步提高，并增强了我们对学习重要性和迫切性的认识，提高了个人素质。

二是加强了学习的必要性、重要性和紧迫性。通过此次培训，使我认识到21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识日益加快。要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。

三是理论与实践必须相结合。

经过这次的集中学习，不仅使我在理论上得到了进一步的充实，而且在思想上也有了新的飞跃，人生观、世界观有了深刻的变化。特别是我们这次学习蔬菜产业这方面的知识较多，这对于全县发展蔬菜产业有着较大的帮助，我将以此次基层农技人员培训学习为契机，用学到的新知识和科学发展观去指导工作实践，积极创新，勤奋工作，为腾冲农业的发展做出新的更大的贡献。

第8篇：种植专业心得体会

种植专业心得体会

【篇1：做实习耕作学后的心得体会】

附件一：

贵州大学实习总结表 注：同一班级、同一实习项目、不同实习地点，按实习地点填写实习总结。学期或学年

计划为纳入校内实习基地实施的项目，不需校内实习基地会签意见。篇2：耕作学实习报告 min 青岛农业大学

《耕作学》实习论文 论文题目： 耕作学莱阳实习报告 专业班级：农学09级3

班 姓名学号： 滕祥民 20093223 2012年10月25日耕作学莱阳实习报告

一 实习目的：通过在莱阳的田间实习认识间种套种混种复种、轮作与连作的基本操作，了解合理水肥管理下的养地制度。加深对耕作学知识的掌握，达到能根据当地自然条件和作

物生态习性，制定合理的耕作制定和养地制度，将理论联系运用到实际生产中，学为所用，学用结合。以加深对所学知识的理解。培养学生独立思考的能力，使之初步掌握一个生产单

位种植制度规划的技能，为毕业后独立工作奠定基础。

二 实习地点： 莱阳校区实验田基地 莱阳校区附近农户田地

三 实习时间：2012年10月23日

四 实习内容

自然条件

莱阳市地处位于胶东半岛腹地，东北与烟台市接壤，西南与青岛市毗邻，南临黄海，是

北温带东亚季风区。大陆度为64.3%，属大陆季风型半湿润性气候。具有光照充足，四季分

明，春季风多易旱，夏季炎热多雨，秋季昼暖夜凉，冬季寒冷干燥的特点。全市年平均降水

面积120万亩。境内土壤划分为棕壤、褐土、潮土、砂姜黑土、盐土、风砂土6个土类，11

个土壤亚类，18个土属，137个土种。作物种植概况 莱阳农学院实验基地及附近农户土地地势为平坦，紧邻咸河，雨水充足，少量来自农户

家庭生活用水，水质较好，不含对作物有害的污染物。基地灌溉条件设施良好，大部分是旱

涝保收，只有少部分地势低洼的地方难排水而常年有积水。从整体上来看，实验田主要以玉米，小麦等粮食作物为主，花生，大豆等经济作物为辅，饲料作物很少。

(1)光照、热量、水对资源等自然资源的利于状况较好，但仍有可改进的地方，可以充分

利于季节增种一季生育期较短的作物。

（2）熟制主要是一年两熟，少数一年一熟，全年冬季为的休闲期，部分农户利用自有土

地发展大棚种植项目，一年多季轮作，效益良好。

（3）土地整体上利用状况较好，但有少部分边缘地区具有长年撂荒的情况。

（4）种植业与畜牧业发展不协调，在保证种植业的基础上可适当促进畜牧业的发展。

（5）轮作方式有复种轮作、间作等，少部分实验土地为连作种植方式，用来作对照试验。农户作物产值及经济效益3亩大棚蔬菜：番茄，苔菜，豆角等全年轮作种植，以豆角为例，全年大约施用12袋氮

肥，两袋复合肥，8方农家肥（鸡粪为主）。大棚种植，生长时间长，产量较高，且延长上市

时间，故价格较高，效益良好，豆角单季收入为11000元左右。1亩露天蔬菜：黄秋葵，大白菜轮作，套种花菜，施用2袋氮肥，半袋复合肥，3方农家

肥（鸡粪），一般当季上市，价格较低，效益较差。实验基地主要作物及耕地养地制度 玉米

本区玉米种植方式多种多样，间套复种并存。其中小麦、玉米两茬套种占60%以上。

1．小麦玉米两茬复种两茬复种的优点是适合机械化作业，有利于保全苗，田间植株分布均匀，群体结构合理。

缺点是易受旱涝低温灾害，稳产性较差，目前缺乏早熟高产抗逆性强的优良品种，所以种植 面积受到限制。

2．小麦玉米两茬套种可以充分利用光热资源和土地空间，能够复种中晚熟玉米品种，使产量水平明显提高，而且不影响下一季冬小麦正常播种，因而在黄淮海平原地区占很大比例，主要有以下几种套

种形式。

（1）平播套种。其特点是小麦密播，不专门预留套种行，或只留30厘米的窄行。通常

麦收前7-10天套种玉米。

（2）窄带套种。麦田做成1.5米宽的畦状，内种6-8行小麦，占地约1米，预留0.5

米的畦埂，麦收前一个月套种2行晚熟玉米。麦收以后，玉米成为宽窄行分布。

（3）中带套种。两米宽的畦内机播8-9行小麦，预留约70厘米套种两行玉米。一般麦

收前30-40天套种晚熟玉米。

3．玉米豆类间作 以玉米和大豆间作为主，也有与小豆、绿豆间作混种者。原则上是玉

米不减产，适当增收豆类。通常采用6:2或4:2间作，实现粮豆双收，增加农民的经济收入

和调剂生活。

小麦

一熟平作主要在长城沿线以北的春麦区和北部冬麦区。春麦区的春小麦一般种在冬闲地

上，春季播种，夏季或初秋收获，实行春小麦连作或与大豆，高粱、豌豆、大麦等轮作，形

成一年一熟的种植方式。

两熟平作主要分布在黄淮平原与西南冬麦区，其中黄推冬麦区是中国的主要产麦区。全

区年积温4000～5000℃，年降水量500～1000毫米，热量资源可满足小麦、玉米或小麦、水

稻两熟需要。

两熟套种间作混种为了充分利用热量资源，集约利用土地，延长作物生长季节，以提高 全年总产量，中国各地采取了小麦与其他作物多种形式的套种和间、混作。小麦与玉米套种为北方冬麦区较广泛的种植方式。冬小麦采用宽窄行或小畦种植．麦收

前将玉米套种到麦田顶留宽行或畦埂上，使两茬作物的主要生育期错开，实现一年两熟。两

熟套种可以解决小麦、玉米一年两熟生长季节不足的矛盾； 可以延长玉米生长期，改早熟品种为中、晚熟品种以提高产量。小麦与豆类作物间作、混种长江流域有在小麦厢沟两侧间作蚕豆或豌豆的，麦豆收获后

复种水稻。黄淮平原部分地区有将冬小麦和秋播豌豆混种，两种作物共生互养，麦豆同时收

获，然后再复种玉米等夏播作物。此外，在中国南方雨水较充足的早坡地，有三熟平作或套

种的。

生产条件分析

本区光、热、水资源丰富，地势平坦，土层深厚，灌溉作物面积占50%以上。平均产量

每公顷5.3吨，大面积高产田达到7.5-9吨，小面积高产记录15吨。对多数地区来说，增产

潜力很大。本地区发展小麦玉米生产的策略是稳定面积，提高产量。提高产量的措施目前推广使用的品种产量潜力和抗病性仍不能满足生产需要，而且品质较差，抗病性

也不如人意。今后需要高产、抗病、抗倒伏、耐密植和生育期适中的优良品种。2 增加化肥投入，侧重发展平衡施肥技术，提高肥料利用效率，降低生产成本。同时，要提高机械化作业水平，才能采用较晚熟的品种，充分利用夏播玉米生长期间的光热资源，进一步提高产量。推广麦田套种玉米的种植方式，尽量把作物的有效灌浆期安排在适宜的温度范围内，提高小麦籽粒饱满度和商品玉米的品质。一般套种玉米比直播复种玉米增产14%左右。在机

械化程度较高的地方，可试验推广工厂化育苗和机械化移栽技术，以提高产量和降低劳动强 度。

实习感想

通过虽然仅仅一天的《耕作学》实习，在实习过程种我们通过理论与实践的结合，还有

和附近居民还有老师的沟通，进一步提高了我们的思想觉悟、专业水平，尤其是观察、分析

和解决问题的实际工作能力，我对《耕作学》这门课的认识又进一步加深，把课堂上所学的理论知识都充分的运用在了实践上。我明白学习这门课程不是没用，而是由很大用处，一个

地区，一个省，一个国家乃至一个地球都需要我们这些人才去规划，建立合理的耕作制度，使我们人类用最少的资源创造最大的物质，保证粮食安全，提高经济效益。我也学到了团队的精神，我一个人是不可能完成这么多东西的调查。我们通力合作，合理安排任务，并通过

自己的努力完成任务。理论与实践结合起来，才能学到更多学的更牢，也是真正学到了有用的东西。篇3：耕作学实习报告 jiangxi agricultural university耕作学实习报告 班 级： 农 学 092 班姓 名： 唐建鹏学 号： 20090060

指导教师 ；胡 水 秀江西农业大学科技园实验站种植制度综合设计

一、实习目的1、通过本校科技园种植制度方案的设计和规划，使学生认识到耕作制度在农业生产中的地位。在国家改革开放，实行社会主义市场经济的形 势下，农业生产中种植制度如何适应市场发展和人们的需要。

2、巩固所学知识，并把所学的专业理论和其它学科知识综合运用到农业生产实践中去，使理论联系实际。学为所用，学用结合。以加深对所 学知识的理解。

3、培养学生独立思考的能力，使之初步掌握一个生产单位种植制度规划的技能，为毕业后独立工作奠定基础。

二、实习地点：江西农业大学科技园实验站

三、实习时间：2012年4月27日~2012年4月29日

四、实习内容：（一）实验站基本情况介绍： 1、气候条件：气候湿润温和，日照充足，一年中夏冬季长，春秋季短。年平均气温17℃-17.7℃，极端最高气温40.9℃，极端最低气温-15.2℃。年

降雨量1600—1700毫米，降水日为147-157天，年平均暴雨日5.6天，年平均相对湿度为

78.5%。年日照时间1723-1820小时，日照率为40%。年平均风速2.3米/秒。年无霜期251-27

2天。适合植物、花卉生长。

2、土壤水分条件：红壤土，比较贫瘠偏酸性，易板结，土性较 粘，钾、钠、钙、镁积存少，而铁、铝的氧化物较丰富。土壤消耗较大，有机肥补充少，养地作物种植少。江西雨水充足，本实验站灌溉条件设施良好，大部分是旱涝保收，只有少

部分地势低洼的地方难排水而常年有积水。

和附近地区，效益比较低。

4、科学技术水平：整体科学技术比较低，属于传统农业，实验教 学用地机械水平一般，人工居多。栽培种植技术有传统的也有老师科研方法，主要是为

了科研而采取特定的技术。

5.实习地点基本情况介绍：农业科技园示范区总面积约153.67亩，其中a区（实验田）约占104.8亩，b区（庭院区）约占23.8亩，c区（边界区）约占 25.07亩；

a区种植科研水稻39.2亩，棉花4亩，烟草5亩，油菜23亩，紫云英2.2亩，学生实

验蔬菜（主要有春夏作物辣椒、大豆、黄瓜、西红柿、玉米，茄子；秋冬作物有白菜、萝卜、大蒜、生菜等）6.3亩，大豆2.1亩.科研蔬菜（莴苣、包菜等）10.4亩，西瓜2.1亩。灌溉

条件良好，旱涝保收。b区蔬菜（农户种植的各种时令蔬菜辣椒、黄瓜、豆角、茄子、白菜、包菜、萝卜等等）4.96亩，池塘4亩，水稻10.18亩。灌溉条件较差，以旱地为主。c区莲藕2.5亩，茭白1.5亩,紫云英3亩，水稻13.1亩，鱼塘2亩，荒地

5.4亩。灌溉排水差，常年积水或干旱，水生和抗旱作物为主。（二）对实验站目前资源利用情况及种植制度现状进行评价：目前实验站土地资源大

部分被利用，但有一少部分条件差的没有利用，冬闲情况严重。以种植水稻、棉花、烟草、蔬菜、油菜等为主。种植制度相对单一，多数是水稻连作，有一小部分冬天会种植紫云英或

油菜。蔬菜品种多而杂，而且规模小。土壤消耗严重，有机肥使用太少，主要是化肥和农药。

秸秆大多数返田，但有些被直接焚烧了。解决方法有：试验田区动不了，受科研影响。庭院

区实现专业化，规模化，一户一品，交替轮作。冬天多种植绿肥作物和饲料作物。开发荒地，实现资源最大有效利用，合理布局。实现经济，社会，生态效益，发展可持续农业。

五、实验站种植制度的设计

1、作物布局规划：作物布局规划包括作物种类布局、品种布局、熟制布局。⑴作物种

类布局：作物主要种植在c区（实验田）及a区（边界区）；◆a区（实验田）：这部分主要受老师科研和学生实验影响，没有多大变化，以学校规划

为主。主要以种植水稻、棉花、烟草等为主；冬季多种紫云英和油菜。具体分区见图表： ◆b区（庭院区）：养鸭、猪为主；鱼塘养鱼；各种时令蔬菜和瓜果。◆c区（边界区）：作物种类较杂且种植面积不大，没有什么主要作物；主要种植蔬菜、大豆、茭白、水稻。

⑵作物品种布局：水稻；：早稻金优458、晚稻荣优225、一季稻。中棉所29号棉花、玉

农晶糯玉米、浙50油菜、乐平紫云英、赣豆6号秋大豆、优丰8号辣椒、浙大长萝卜、鲁白

1号白菜、浙大茭白、莲藕、nc-98烟草⑶作物熟制布局：一年两熟制为主，一年一熟制、一年三熟制为辅

2、复种方式设计：稻—稻—紫云英、一季稻—油菜、玉米—秋大豆、一季棉花、烟草、辣椒—包菜

3、轮作方案设计： ⑴年间进行的单一作物的轮作：棉花→棉花→棉花。⑵复种轮作：

早稻—晚稻—紫云英→早稻—晚稻—紫云英→早稻—晚稻—紫云英； 玉米—大豆→玉米—大豆；辣椒—萝卜→辣椒—白菜→辣椒—萝卜； 一季稻—油菜→一季稻—油菜。

4、庭院经济规划：池塘养鱼（草鱼、鲤鱼、鲢鱼、鳙鱼）、养鸡养鸭；搭种葡萄；附近

养猪。周围种菜和瓜果。

六、全年实验站产量、产值及经济效益的预测⑴c区（边界区）：共27.42亩其中种莲藕10亩，鱼塘2亩、葡萄5.4亩（已经算在b

区了），玉米—大豆10.02亩，◆莲藕：共种10亩；

亩荒地种葡萄

庭院基本构想：鱼塘养鱼，塘边栽葡萄，塘泥做肥料，葡萄搭架上房，养蚯蚓喂鸡，鸡

粪养鱼，喂猪，猪粪产蝇蛆喂鱼喂鸡鸭； ⅰ.鱼塘养鱼：鱼塘面积共6亩◆ 培养鱼种：一亩平均可投放2000尾鱼苗，6亩共可投放12000尾鱼苗；分 配如下：草鱼鱼苗投放3000尾；鲤鱼鱼苗投放4000尾；鲢鱼鱼苗投放3000尾；鳙鱼鱼

苗投放2000尾；

◆ 鱼苗成本计算：

【篇2：乔木种植实习心得体会】

福建农林大学

本科毕业实习总结系 别 园艺

一、实习目的......2

二、实习单位和岗位介绍........2三、实习内容：....2 1 乔木种植........2 2 灌木的种植......4地被与草坪的种植 5

四、实习总结......5 在结束了3年半的理论累积后，我们终于在大四下学期把所有的知识付诸实践。从201

3年2月25日至2013年5月25日这三个月的日子里，我在**景观绿化有限公司进行关于园林

绿化种植的实习。

一、实习目的 通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合运用的能力，同时学会

恰当的待人接物，减少将来真正步入社会的盲目性，让自己在今后的工作道路中能够走得更

自信。由于本科所学的专业是设施农业科学与工程与实习的工作内容有一定的偏差,所以要付

出更多的努力，从认识、了解到精通步步深入，融入这个行业，并努力在将来的日子里领导

这个行业。

二、实习单位和岗位介绍我实习期间就职于福州**景观园林绿化有限公司。这是一家从事园林绿化，主要承包小

区园林建设的公司。实习期间，我的岗位是工程项目的内业资料员，主要负责资料的整理与

编制，同时兼顾现场的施工管理。

三、实习内容：

这是一次深入现场的实习生活，从标高测量、种植土回填、建土坡造型、放样、苗木进

场、养护到资料汇总整理，一整个工程下来，我们都在工地现场。学习每个工种的施工技术

和施工组织管理方法，学习施工资料的收集与整理。下面就截取实习过程中的部分工作内容

作简要介绍： 1 乔木种植

乔木种植过程中，种植坑半径应比乔木的土球半径大20～30厘

米，坑壁直上直下；种 植坑底部必须排水性能 良好，种植坑底部形状为中间高，两边低的反锅底形状；使用呋喃丹或高锰酸钾等进行

杀虫消毒；用珍珠岩和腐质土对土壤改良，在回填前将其均匀的倒在种植坑四周，并且同种

植土拌匀，定制完毕后须做环绕浇灌区，且土丘顶部标高相对略高于土壤面标高，定植最终

状态见图片。

乔木植入后要有一定的保护，才能正常生长。1）树干保护，用麻片或草绳（严冬加薄膜）包裹树杆，能起到保水，保温的作用，可以

减少由于低温对树干的冻伤，减少水分的散发，有利于发芽，可以根据乔木的品种和季节决

定麻片包裹的高度。

2）支撑，为保证预防风害使植物的土球松动死亡，采用杉木做成支撑架。支撑时采用四

角支撑的模式。相同树径的乔木使用的支撑必须有统一的高度、统一的角度。支撑使用的木

杆的直径应均匀，且木杆的连接应使用麻绳绑扎，杉木须去皮，上清漆，保持景观效果。2 灌木的种植

灌木种植时,灌木间以冠幅靠拢为宜，留出植物生长空间，要求不露土。栽植时应结合实

际地形选用规格不同的苗木；灌木栽植后效果要在两种或两种以上灌木成片栽植时,在保证单

一品种栽植质量时,应注意两种植物之间分界要明确.同时注意平时的整形修剪。保证不露土，两种植物分界明确灌木与硬景接口效果要求，灌木栽植土层应低于硬景接口，以防止灌溉水污染地面。灌

木栽植时适当靠接口倾斜，在保证不影响行走的同时不露灌木脚边，保证景观效果。篇2：园林树木学实习报告60种胡桃科：胡桃楸（核桃楸）核桃楸：落叶乔木，又名胡桃楸、楸子或山核桃。核桃楸木材之优良被人们誉为东北三

大名贵木材（水曲柳、核桃楸、黄檗）之一。树冠圆形或长圆形；树皮灰色或暗灰色，幼时

光滑，老时浅纵裂；叶互生，奇数羽状复叶，椭圆形至长椭圆形或卵状椭圆形至椭圆状披针

形，边缘具细锯齿，先端渐尖，基部偏斜，截形至近心形，无柄。果实球形、卵圆形或椭圆

形，顶端尖。木兰科：紫玉兰（辛夷、木兰）、鹅掌楸（马褂木）紫玉兰：落叶乔木，高达3米，小枝褐紫色。叶椭圆状倒卵形或倒卵形，先端急尖或渐

尖，先花后叶，瓶形，稍有香气；外轮3片萼片状，紫绿色，常早落，内两轮肉质，外面紫 色或紫红色，内面带白色，聚合果深紫褐色，变褐色，圆柱形；花期3-4月，果期8-9月。鹅掌楸：落叶乔木，叶互生，背面粉白色；叶形如马褂──叶片的顶部平截，犹如马褂的下摆；叶片的两侧平滑或略微弯曲，好像马褂的两腰；叶片的两侧端向外突出，仿佛是马

褂伸出的两只袖子。花单生枝顶，聚合果纺锤形，小坚果有翅，小枝灰色或灰褐色，花期5-6

月，果期9月。喜温凉湿润气候，速生，通常用种子繁殖。花大美丽，叶形奇特，为园林绿

化优良树木；树皮入药，祛水湿风寒；木材淡红褐色，纹理直，干燥少开裂，比重0.58克，可供作家具、建筑用材。

榆科：榆树（白榆、家榆、榆钱树、春榆、粘榔树）、金叶榆（美人榆）榆树：落叶乔木，高达25米。树干直立，枝多开展，树冠近球形或卵圆形。树皮深灰色，粗糙，不规则纵裂。单叶互生，卵状椭圆形至椭圆状披针形，缘多重锯齿。花两性，早春先

叶开花或花叶同放，紫褐色，聚伞花序簇生。翅果近圆形，顶端有凹缺。花期3～4月；果熟

期4～5月。

金叶榆：系白榆变种。叶片金黄色，有自然光泽，色泽艳丽。叶为卵圆形，比普通白榆

叶片稍短,叶缘具锯齿，叶尖渐尖，互生于枝条上。金叶榆的枝条萌生力很强，一般当枝条上

长出大约十几个叶片时，腋芽便萌发长出新枝，因此金叶榆的枝条比普通白榆更密集，树冠

丰满，造型容易。桑科：桑树（白桑、家桑）、无花果桑树：桑树属桑科桑属，为落叶乔木。桑叶呈卵形，是喂蚕的饲料。叶卵形或宽卵形，先端尖或渐短尖，基部圆或心形，锯齿粗钝，幼树之叶常有浅裂、深裂，上面无毛，下面沿

叶脉疏生毛，脉腋簇生毛。聚花果（桑椹）紫黑色、淡红或白色，多汁味甜。花期4月；果 熟5-7月。无花果：无花果为落叶灌木或乔木，高达12米，有乳汁。维吾尔语称无花果为“安居尔”，意为“树上结的糖包子”。无花果是一种稀有水果，国内湖南、江苏、四川等地

有种植，但在新疆阿图什地区栽培品质最优。无花果是无公害绿色食品，被誉为“21世纪人

类健康的守护神”。壳斗科：蒙古栎

蒙古栎：为壳斗科、栎属。落叶乔木，树高可达30m；胸径1m多；喜光、耐寒、能抗-50℃，喜凉爽气候；耐干旱、耐瘠薄、喜欢温凉气候和中性至酸性土壤，通常生于向阳干燥山坡。

耐火烧、不耐盐碱。蒙古栎的根很深，主根发达，但不耐移植。材质坚硬、比重大、纹理美

观、具有抗腐耐水湿等特点。蒙古栎为喜光树种，适应性强。桦木科：白桦

白桦：落叶乔木，树冠卵圆形，树皮白色，纸状分层剥离，皮孔黄色。小枝细，红褐色，无毛，外被白色蜡层。叶三角状卵形或菱状卵形，先端渐尖，基部广楔形，缘有不规则重锯

齿，背面疏生油腺点，无毛或脉腋有毛。果序单生，下垂，圆柱形。坚果小而扁，两侧具宽

翅。花期5-6月；8-10月果熟。花单性，雌雄同株，柔荑花序。果序圆柱形，小坚果椭圆形。椴树科：紫椴

紫椴：落叶乔木，树皮暗灰色，纵裂，成片状剥落；叶阔卵形或近圆形，生于萌枝上者

更大，基部心形，先端尾状尖，边缘具整齐的粗尖锯齿，表面暗绿色，无毛，背面淡绿色，仅脉腋处簇生褐色毛；叶具柄，无毛。聚伞花序花序分枝无毛，无毛具短柄；花瓣5，黄白

色，无毛；雄蕊多数，无退化雄蕊；果球形或椭圆形，被褐色短毛，种子褐色，倒卵形。豆科：皂角（皂荚）、紫穗槐、锦鸡儿 皂角：落叶乔木，高达15-30m，树干皮灰黑色，浅纵裂，干及枝条常具刺，刺圆锥状多

分枝，粗而硬直，小枝灰绿色，皮孔显著，冬芽常叠生，一回偶数羽状复叶，有互生小叶，小叶长卵形，先端钝圆，基部圆形，稍偏斜，薄革质，缘有细齿，背面中脉两侧及叶柄被白

色短柔毛，杂性花，腋生，总状花序，花梗密被绒毛，花萼钟状被绒毛，花黄白色，萼瓣均

4数。荚果平直肥厚，不扭曲，熟时黑色，被霜粉，花期5-6月，果熟9-10月。紫穗槐：落叶灌木。丛生、枝叶繁密，直伸，皮暗灰色，平滑，小枝灰褐色，有凸起锈

色皮孔，侧芽很小，常两个叠生。叶互生，奇数羽状复叶，卵形，狭椭圆形，先端圆形，全

缘，叶内有透明油腺点。总状花序密集顶生或要枝端腋生，花轴密生短柔毛，荚果弯曲短，棕褐色。花果期5—10月。锦鸡儿： 落叶灌木，高可达2米。生于林缘、路旁灌丛中或村庄附近。小枝细长有棱。

偶数羽状复叶，在短枝上丛生，在嫩枝上单生，托叶2裂，小叶2对，倒卵形，无柄，顶端

一对常较大，顶端微凹有短尖头。春季开花；花单生于短枝叶丛中，蝶形花，黄色或深黄色，凋谢时变褐红色。荚果稍扁，无毛。花期4～5月，果期8～9月。石榴科：石榴（安石榴）石榴：落叶灌木或小乔木。针状枝，倒卵形或椭圆形叶子对生，无毛。夏季开花，多为

橙红色，也有黄色和白色；花萼革质，宿存，后成果实的外皮；浆果近球形，秋季成熟，内

部由薄膜状心皮分隔。外种皮肉质半透明，多汁；内种皮革质。山茱萸科：红瑞木

红瑞木：落叶灌木。树皮暗红色，小枝血红色，无毛，常被白粉；髓宽，白色。单叶，对生，卵形至椭圆形。两性花，成伞房状花序，顶生。花小，黄白色。花萼坛状，齿三角形。

花瓣舌状。雄蕊四。核果，斜卵卵圆形，成熟时果为白色或稍带紫色，花期5-6月。卫矛科：丝棉木（桃叶卫矛、白杜）丝棉木：落叶灌木或小乔木。叶卵状椭圆形、卵圆形或窄椭圆形，先端长渐尖，基部阔

楔形或近圆形，边缘具细锯齿，有时极深而锐利；叶柄通常细长，但有时较短。聚伞花序，淡白绿色或黄绿色，雄蕊花药紫红色。葫果倒圆心状，成熟后果皮粉红色；种子长椭圆状，种皮棕黄色，假种皮橙红色，全包种子，成熟后顶端常有小口。花期5－6月。无患子科：文冠果（文官果）文冠果：落叶灌木或小乔木，小枝粗壮，褐红色，小叶4-8对，披针形或近卵形，顶生

小叶腹面深绿色，无毛或中脉上有疏毛，背面鲜绿色，花瓣白色，基部紫红色或黄色，有清

晰的脉纹；种子黑色而有光泽。花期春季，果期秋初。槭树科：茶条槭、糖槭（色木槭）、色木槭、元宝槭（华北五角枫）、美国红枫 茶条槭：茶条槭，属于无患子科槭属。为落叶大灌木或小乔木，高达6m。树皮灰褐色。

耐庇阴，耐寒，喜湿润土壤，但耐干燥瘠薄，抗病力强，适应性强，分布范围广。糖槭：落叶乔木，高可达30—40米。糖槭树是世界三大糖料木本植物之一。树形为卵圆

形。单叶对生，叶子绿色，秋季会变为黄色至金黄色以至橘红色。花期在四月，在叶展开前

开放，小花黄绿色。翅果，绿色，于十月成熟，变成褐色。幼树树皮光滑，棕灰色，长大后

会变得粗糙，似象皮。喜凉爽、湿润环境，及肥沃、排水良好的微酸性土壤（5.5—7.3），ph

值过低会引起落叶。喜光，耐一定 遮阴。不抗空气污染、持续高热、干旱、和盐碱。

色木槭：落叶乔木，高10～20米，胸径可达1米。树皮暗灰色或褐灰色，纵裂，小枝灰

色，嫩枝灰黄色或浅棕色，初有疏毛，后脱落。元宝槭：落叶乔木，高10～20米，胸径可达1米。树皮暗灰色或褐灰色，纵裂，小枝灰

色，嫩枝灰黄色或浅棕色，初有疏毛，后脱落。美国红枫：又名红花槭，高可达30米，树

型直立向上，树冠呈椭圆形或圆形。单叶对生，叶片3—5裂，手掌状，新生叶正面呈微红色，之后变成绿色，直至深绿色，叶背面是灰绿色。3月末至4月开花，花为红色，稠密簇生，少部分微黄色，先花后叶。茎光滑，有皮孔，通常为绿色，冬季常变为红色。新树皮光滑，浅灰色。老树皮粗糙，深灰色，有鳞片或皱纹。果实为翅果，多呈微红色，成熟时变为棕色。漆树科：黄栌 黄栌：落叶灌木或乔木，单叶互生，倒卵形，先端圆或微凹，基部圆或阔楔形，全缘，大型圆锥花序顶生；花杂性，核果肾形，熟时红色。花期4月。果期6月。黄栌是我国重要的观赏红叶树种，叶片秋季变红，鲜艳夺目，著名的北京香山红叶就是为本树种。在园林中

适宜丛植于草坪、土丘或山坡，亦可混植于其它树群尤其是常绿树群中。黄栌花后久留不落的不孕花的花梗呈粉红色羽毛状在枝头形成似云似雾的景观。黄栌也是良好的造林树种。苦木科：臭椿

臭椿：落叶乔木，树冠呈扁球形或伞形。树皮灰白色或灰黑色，平滑，稍有浅裂纹。枝

条粗壮。小枝粗壮。奇数羽状复叶，互生，小叶近基部具少数粗齿，卵状披针形，叶总柄基

部膨大，有臭味。雌雄同株或雌雄异株。圆锥花序顶生，花小，杂性,白绿色,翅果，种子位

于中央。芸香科：黄柏（黄檗）黄檗：落叶乔木，树皮厚，外皮灰褐色，木栓发达，不规则网状纵沟裂，内皮鲜黄色。

小枝通常灰褐色或淡棕色，罕为红棕色，有小皮孔。奇数羽状复叶对生，小叶柄短；披针形

至卵状长圆形，先端长渐尖，雌雄异株；圆锥状聚伞花序，花轴及花枝幼时被毛；花小，黄

绿色；浆果状核果呈球形，熟后紫黑色，花期5-6月，果期9-10月。紫葳科：梓树

梓树：落叶乔木，高15～20米。树冠倒卵形或椭圆形，树皮褐色或黄灰色，纵裂或有薄

片剥落，嫩枝和叶柄被毛并有黏质。叶对生或轮生，广卵形或圆形，叶长宽几相等，圆锥花

序。花冠淡黄色或黄白色，内有紫色斑点和2黄色条纹。蒴果细长如豇豆，经久不落。种子

扁平，两端生有丝状毛丛。花期5～6月，果熟期8～9月。忍冬科：锦带花、金银忍冬、长白忍冬、东北接骨木、鸡树条荚蒾锦带花：落叶灌木。幼枝有柔毛。单叶对生，具短柄，叶片椭圆形或卵状椭圆形，先端 渐尖，基部圆形，边缘有锯齿。叶面深绿色，背面青白色，脉上有短柔毛或绒毛。伞房花序，着生小枝的顶端或叶腋，花冠漏斗状钟形，紫红至淡粉红色、玫瑰红色，里面较淡，萼筒绿

色，花期5月-6月。蒴果柱状，种子细小。果期10月。金银忍冬：金银木为落叶性小乔木，常丛生成灌木状，株形圆满，高可达6米。小枝中

空，单叶对生；叶呈卵状椭圆形至披针形；先端渐尖，叶两面疏生柔毛。花成对腋生，二唇

形花冠。花开之时初为白色，后变为黄色，故得名“金银木”。浆果球形亮红色。花期5月至

6月，果熟期8月至10月。长白忍冬：落叶灌木，叶纸质，矩圆状倒卵形、卵状矩圆形至矩圆状披针形，顶渐尖或

急渐尖，基部圆至楔形或近截形，有时两侧不等，边缘略波状起伏或有时具不规则浅波状大

牙齿，有缘毛，花冠白色，后变黄色，外面无毛，筒粗短，果实桔红色，圆形，种子椭圆形，棕色，花期5～6月，果熟期7～8月。东北接骨木：小叶长圆形、稀卵状长圆形，常中下部最宽，除顶生小叶外，基部多为楔

圆形至圆形；花序或果序较小，呈椭圆形或长圆形状卵形，稀卵状三角形，密花，花序轴明

显细弱，最下一对分枝常向下开展；果红色。生山坡林缘。产黑、吉、辽、内蒙古。鸡树条荚蒾：落叶灌木，小枝具明显皮孔。叶浓绿色，对生；叶质厚，广卵形至卵圆形，通常3裂并具掌状3出脉，裂片边缘有不规则锯齿；枝梢叶片椭圆形至披针形，不开裂，叶

柄基部有两托叶。聚伞花序复散形顶生，白色，浆果状核果近球形，鲜红光亮，经久不落。杨柳科：银中杨、青杨、加杨、旱柳

银中杨：树干通直，皮灰绿色．披白粉；树冠呈圆锥形。树姿优美，叶大型，叶片两色，叶面深绿色，叶背面银白色，密生绒毛。具有树形美观、速生、抗病虫能力强、耐寒、耐瘠

薄等优良特性。

青杨：落叶乔木，高达30m。树冠宽卵形。树皮灰绿色平滑。枝叶均无毛短枝的叶卵形、椭圆状卵形，长5—10cm，先端渐。花期4—5月；果熟期5—6月。喜光，喜温凉气候，耐

严寒。

加杨：乔木，高达30m，胸径1m；树冠开展呈卵圆形。树皮灰褐色，粗糙，纵裂。小枝

在叶柄下具3条棱脊，冬芽先端不贴紧枝条。叶近正三角形，叶片大有光泽；先端渐尖，基

部截形，边缘半透明，具钝齿，两面无毛；叶柄扁平而长，有时顶端具1-2腺体。花期4月，果熟期5月。

旱柳：落叶乔木，高达18米；枝直展或斜上伸长，淡黄色或绿色小枝；披针形叶子有锯

齿。叶基部窄圆形或楔形，上面绿色，无毛，下面苍白色，幼时有丝状柔毛，叶缘有细锯齿，齿端有腺体，叶柄短。喜光，不耐庇荫；耐寒性强；喜水湿，亦耐干旱。篇3：树木栽培学

实习报告

树木栽培学报告

本次在杭州的园林树木栽培学实习，调研了宁杭高速公路东庐山服务区、运河公园、国

美园艺、杭州太子湾公园、长桥公园、杭州花圃、西湖西进、西溪湿地公园等地的园林树木

栽培及养护情况。下面将从园林绿化树种的调查、规划与选择、园林树木栽植与养护调查、大树栽植调查、古树名木的养护管理四个方面对实习情况进行汇报。园林绿化树种的调查、规划与选择 生态条件：光照、坡向、地形、土壤类型、土壤水分、病虫害危害程度、空气污染程度

及主要污染物、风等。

调查地点：宁杭高速公路东庐山服务区

【篇3：农业培训学习心得体会】

2011年11月10—17日，我有幸参加了xx县委组织的xx—浙江大学现代农业专题研修

班，聆听到了浙大教授关于农业产业化发展与品牌农业、设施农业与农业现代化、农产品质 量安全与管理、农村基本经营模式与农业主体培育、统筹城乡发展，推进城乡一体化等课程。

参观了浙江省富阳市东洲街道江岭芦笋种植示范基地和黄公望村新农村建设。通过学习参观，开阔了眼界,看到了xx与江浙地区经济发展的巨大差距，感受到了浙江

农业发展的蓬勃态势，认识到了我县农业发展的条件优势和面临的良好机遇。紧密结合xx

实际，我认为加快xx农业和农村经济社会发展，关键要把握四点： 1、实施规模发展战略，整合农业产业资源，组建农业产业示范基地 农业产业示范基地建设是促进传统农业向现代农业转变的试验场，也是实现以点带面，进一步扩大产业规模、提高科技含量，搞好全方位、多品种农业结构调整的载体模式。我们

一要扩大四大地标认证农产品种植面积，在现有的六大种植基地基础上，改良种植品种，改

进生产技术，提高单产，提高品质，在产品、产量上创新高。二要通过土地流转，建立农业

专业合作社和农机合作社，实行机械化作业、规模化经营，提高农产品标准化、科技化、专业化、商品化生产能力，使农业生产逐步由分散经营向适度规模经营，由粗放经

营向集约化经营，由传统种植向专业化生产转变。

2、实施加工转化战略，调整农业产业结构，推动农产品加工业发展 我们无工业、无污染，有着生产有机产品的良好条件，农产品品质好、绿色安全。但是

我们的农产品都是以初级产品出售，并不能体现出我们农产品的特点和优势，价格低，受市

场波动影响大。我们要转变生产观念，把我们的农产品进行加工转化，延伸产业链，提高附

加值。一是要围绕“优质、高效、生态”大力发展特色农产品和高附加值农产品，在农业产

业结构调整上进一步扩大以莜麦为主的小杂粮种植面积，发展无公害及绿色农产品，提高农

产品的质量。二要以四大地标认证农产品为依托，积极开展招商引资，建立农产品加工企业，提高农产品的加工程度和产业化程度。3、实施产品品牌战略，全面提升产品社会价值，提高市场竞争力 我感受明显的一点浙江经济发展的特点是品牌战略运用很成功、文化包装很到位。旅游

景点挖掘其背后的传说典农产品顺应人们追求健康、追求高品位生活的需求，挖掘其养生健

体的功效，把这些特点放大进行广泛宣传，吸引眼球。随着人们生活水平的提高，人们对品

牌的追求越来越明显，知名度高，有信赖感、安全感的品牌会增加农产品的社会价值和经济价值。因此着力培育品牌农产品，不仅可

以提升产业竞争力，也可以为农产品生产带来更高的效益。我们要加强农产品生产过程质量

监管，积极推进标准化生产；加强农产品质量安全品牌建设，加快无公害农产品认证步伐，积极开展绿色食品和有机食品认证，打造特色农产品品牌，创立品牌,打响品牌,做大做强生

态农产品品牌,提高产品的市场占有率和社会声誉。

4、实施科技兴农战略，引进新品种、采用新技术，用科技促增收 要充分发挥科技在现代农业发展中的关键作用，一要积极开发运用各种节约型农业技术，提高农业资源和投入品使用效率。大力普及节水灌溉技术，启动旱作节水农业示范工程。扩

大测土配方施肥的实施范围，进一步推广诊断施肥、精准施肥等先进施肥技术。二要积极发

展农业机械化。要改善农机装备结构，提升农机装备水平，因地制宜拓展农业机械化的作业

和服务领域，在重点农时季节组织开展跨区域的机耕、机播、机收作业服务。建设农机化试

验示范基地，大力推广土地深松、化肥深施、秸秆粉碎还田等农机化技术。积极培育和发展

农机大户和农机专业服务组织，推进农机服务市场化、产业化。三要支持科技人员技术入股、技术承包等形式开展科技服务，努力培养造就不同类型不同层次的现代知识型农民，为现代

农业发展提供强大的智力支持。篇2：农业种植培训技术心得 近几年，全国发展温室种植的规模大面积增加，温室大棚种植已成为主流，但传统的种

植模式已不能满足当代农业发展的需求，现在是技术当道的年代，谁掌握了农业技术谁就拥

有了开掘第一桶金的钥匙。然而，通过乔老师几天的培训讲解，使我们逐渐拥有了这把钥匙。

在这次培训中，乔老师为我们讲解了本地蔬菜的栽培品种和主推技术，重点对设施蔬菜的施

肥，温湿度管理，病虫害防治及生产中常遇到的问题处理措施进行了培训。并且对主要病虫

害防治技术以及对蔬菜栽培中的选种，消毒浸种，催芽，播种和育苗措施，田间管理等做出

了科学化的分析讲解，强调了在病虫害防治上要采取“预防为主，综合防治”措施。通

过此次培训，使我们掌握了一些蔬菜种植实用技术，提高了大家的蔬菜种植水平，为蔬菜产

业的大发展，提供了有力的技术支持。最后，再次感谢乔老师这几天的耐心讲解。篇3：农业技术推广培训的心得体会及建议农业技术推广培训的心得体会农业技术推广体系，是科教兴农支撑体系的重要组成部分，是农业科技成果和实用技术

应用于农业生产的重要途径，是全面落实科学发展观，提高农业科技创新和成果转化能力，促进农业科技进步，提高农业综合生产力的重要手段和组织保证。通过学习，我们要坚持改革基层农业技术推广体系的指导思想、基本原则和总体目标，推进基层农业技术推广机构改革，促进农业技术社会化服务组织发展，加大对基层农业技术

推广体系的支持力度，切实加强对基层农业技术推广体系改革工作的领导，逐步构建起以公

益性农业技术推广机构为主导，农村合作经济组织为基础，农业科研、教育等单位和涉农企

业广泛参与，分工协作、服务到位、充满活力的多元化基层农业技术推广体系。我们推广形

式要多样化，推广内容要全程化。要依法规范推广行为，加强公益性农业技术推广的管理，规范各类经营性服务组织的行为，建立农业技术推广服务的信用制度，完善信用自律机制。在学习中，老师们认真负责，教学经验丰富，能够把握业内的最新方向，使我们在学习

上有很大的提高。我的感受主要有两个方面：

1.通过这门课程我学习到了较丰富和全面的农业推广知识，这是能较好的开展农业技术

推广工作的学知基础；

2.提高经济效益是农技推广的目的。我的故乡是在农村。生在农村，长在农村，深刻认

识到农业技术发展对我国农民是多么的重要，如何提高农业技术的科技含量与推 广的有效性，让农民摆脱繁杂，落后的农业技术，已成为我不断努力向前的不竭动力。最后是我对这门课程提出的建议，也就是实践的重要性。理论学习固然重要，但最终的目的是将其灵活运用到具体的农业推广过程中。虽然有点困难，但是我相信会有办法解决的。篇

四：农业技术人员基层培训心得体会参加“陕西省基层农技员培训班”心得体会 2012年中央一号文件把农业科技作为主题，科学技术就是第一生产力，农业科技的创新、推广、普及是提升和发展现代农业最有力的“推进剂”。省农业厅和农业局精心组织的“陕西

省基层农技员培训（渭南）班”在渭南市市委党校于2012年4月16日到4月20日开班，我作为渭南市农业技术推广中心一名普通的农技人员有幸参加。通过几天的学习使我开拓了视

野，增加了知识，现就把我的一点体会总结如下：

1、在开班仪式上市农业局刘德学副局长做了精彩的动员讲话，他详细的阐述了农技人员

培训的目的和意义并就对目前我市农技体系改革进行了介绍并对全体学员提出了两点要求。

随后农业厅科教处戴建昌处长就现阶段和今后一段时间农业技术推广的重点和发展方向并结

合我国、我省的实际情况作了非常全面的讲解，他提出的“三个重点，三个能力”正是我们

全体农技员需要掌握和加强的本领。2、陕西省植保总站总农艺师刘俊生老师做的“陕西省小麦吸浆虫防治”；渭南市种子管

理站史友明老师做的“设施蔬菜高效益栽培实用技术”以及王哲笃老师做的“陕西省农情信

息培训”和省农药管理所副所长李志文老师做的“农药管理研究应用”。这几位老师都能将农

业技术和概念用通俗易懂的语言告诉我们，是我这个没有学过植保的门外汉也知道了什么是

吸浆虫，当我听到小小的吸浆虫可以使我省的小麦产量减产三分之一时，确实很惊讶！但是

幸运的是我们现在已经掌握了它的发生规律和防治方法。设施农业一直是我市广大农民 提高农业收入发家致富的一项最主要的农业生产模式，以前节假日回老家时我家的邻居

常常问我一些关于大棚黄瓜、西红柿的问题时我只能小声的告诉他们：“我在大学不是学这个的”。看着他们一脸的无奈我真的觉得好尴尬！听了史友明老师的“设施蔬菜高效益栽培实用

技术”课程我再也不用担心这样的问题了。高毒农药残留问题现在已经成为制约我国农产品

出口的主要问题而且已经严重影响着我国的食品安全。李志文老师关于农药管理和研究应用的课程使我了解到了我国农药产业发展的现状，也使我知道只要合理安全的施用农药农药残

留问题将不复存在。

3、在学习专业知识的同时，省农业厅和市农业局还为我们开展了“扩展训练”和“快乐

工作快乐学习”讲座以及现代农业基地观摩。通过“快乐工作快乐学习”这个讲座使我明白

了人生的意义和工作的目的。在本次培训中由于我们的学员中没有有关畜牧兽医的人员，农

干校的老师还为我们安排了养殖方面的课程，我们听起来确实觉得很费劲，建议在下一期培

训时能先了解一下受训学员的情况再安排相关的专业课程。总之通过几天的学习培训，收获很多。能有机会参加这次培训，是农业厅和农业局对基 层农业技术人员的关心和鼓励，我很感激也很珍惜。在今后的工作和实践中，我要继续努力

学习专业知识，以更高的标准要求自己，积极发挥好农技人员在农业增效、农民增收方面的作用，将所学的知识运用到实践中，为渭南的农技推广事业添光加彩。篇5：培训学习心得

体会 培训学习心得体会

兴隆县农牧局张麦收

2014年8月18日，承德市技术人员素质提升培训班在河北省昌黎科技示范学院进行了

开班典礼。农业部、省农业厅、承德市市长、市农业局局长、学院校长等领导参加了这此次

培训开班典礼，在典礼上每个领导都对我们提出了要求及这次培训开班的意义，彰显了领导

们对这次培训班的重视和对我们大家的希望，希望我们大家更好的学习专业知识，提高专业

知识水平，服务于承德人民，也体现了领导对承德人民的关心。这次培训的目的旨在提升我们技术人员的职业素质和业务能力。作为一名工作在基层的服务人员，能来参加这次培训，我感到非常荣幸。同时非常感激市局领导们审时度势的举办此次培训班，让我们这些技术人

员不断充电，完善自我，提高专业知识水平。下面我谈谈这一个月来的培训的体会：

一、体会

（一）、培训是十分必要的，也是我们所需的我们是基层技术人员，天天和农民打交道，天天服务于他们，技术水平的高低直接影响

着养殖户的养殖理念、养殖水平及效益的高低，同时我们又是知识的传播者，技术的讲解员，群众的贴心人，我们工作的目的是把所学的技术传授给广大的农民朋友，提高养殖水平，让

他们富裕起来，然而知识不断更新，我们原学的专业知识已不能适应 现代化农业的发展，技术水平已十分落后，某些细菌、病毒已发生变异，疾病的典型症 状已不明显或细菌病毒二者混合感染，这给诊断、防治造成困难，甚至对疾病症状搞不明白，这时对养殖户进行技术指导、服务能力的水平受到限制，无法正确诊断畜禽疾病，因此，如

果要提高自己的专业知识，提高服务水平，就必须学习，这次培训尤其显得重要，它是对我们大脑的一次洗礼，是给自己的一次充电，是一次难得的学习和开阔视野的机会，对于我们

尽快提高自身的业务素质和能力具有十分重要的意义。这次培训是十分必要的，也是我们所

需的，这也增加了我们学习专业知识的自觉性和紧迫感。

（二）、讲师尽职尽责一个月以来，我们主要学习了动物的繁殖及品种改良、育传与育种、动物的营养与饲料、动物的解剖与生理，家畜繁殖学等，老师们不论是在课堂上，还是在试验课，都认真尽心的去讲、去传授，并时而提问，讲课内容丰富、简明扼要，把每门课程的主要内容传授给了我们，也是我们学着较容易，彰显了一个老师的职责，这为我们能够学习到更多的知识提供了

一个平台，也加深了对所学知识的记忆，同时，学校有图书馆，为我们学习提供了参考材料，丰富了我们学习的兴趣。

（三）、机会难得，学习气氛浓厚。参加这次培训学员的都很珍惜这次难得的学习机会，在短短的一个月内完成了由基层单

位的工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，认真的聆听和记录，虽然每个人的单位、家庭都有不少事需要做，但基本上都放下某些事，坚持学习，如饥似渴地

接受着新鲜的知识。在交谈中大家都觉得机会是如此的难得，每个人都很珍惜，学习气氛十

分浓厚，仿佛回到了学生时代，同时学校的学习环境比较悠闲，让人感觉很舒服。真的感谢

领导们为我们大家提供这机会。这不但能学习着丰富的文化知识，同时，结交了本地区的不

少朋友，为以后相互学习、技术交流也提供了机会。（四）、专业知识方面在这次培训中，我主要学习了畜牧养殖方面的知识和技术，例如：动物的繁殖与品种改

良、动物营养与饲料、畜产品质量安全、动物解剖生理学等，在培训的过程中，老师们为了

更加形象、更加生动、更加深入的传授养殖知识，在多媒体教学中穿插了许多实际观察中拍

摄的大量图片，通过图片和老师们细心的讲解，我发现了在畜牧业工作多年的自己在养殖知

识和技术方面，仍然有着的许多盲点和欠缺，通过短短的一个月，自己学到了很多平常不懂

或先进的技术，在老师们的耐心讲解下学到了许多书本新的知识，比如，牛羊的解剖、其基

本生理结构，部位及名称试验课上学会了粗蛋白质、食盐、牛奶中碱的含量的测定，学会了

一些仪器的使用等，不仅丰富了自身的理论知识，也进一步提高了我的实践观察能力和操作

能力，增强了我对学习畜牧知识的兴趣。

（五）、对这次学习培训有一个新的认识通过这次的培训使我开拓了视野，更新了畜牧专业知识的同时，还进一步认识到了知识

和各种技能的重要性，更深刻的认识到，要发 展畜牧业不但要精通畜牧专业知识，还要不断的加强学习，尤其是对新技术、新知识的学习，面对畜牧业内传染极快且不断升级的病毒、细菌，只有坚持不断学习、坚持与时俱进，接受新的理念、新的举措，用新的技术、新的医药来治疗新的疾病，用新的诊断方法去诊断

疾病、去预防疾病，用新的理念去加强饲养管理，才能够紧跟时代潮流，壮大畜牧事业，更

好的为养殖户服务。

二、建议

由于我们是基层的技术人员，主要从事畜禽疾病的诊断、防治、预防接种工作，每门课

程都有300页以上，内容比较多，在短短的时间内消化吸收这样11门课程的理论知识，对我们这些人来说是极大的难题，在短时间内弄不太明白，比如动物的遗传与育种、动物的饲料 与分析、繁殖学的理论知识。建议多教如何对畜禽进行疾病的诊治与预防、流行症状的辨别，并结合试验、实践、图片及到现场进行技术培训，增加我们的感官记忆，这样我们更容易，更准确的来诊断畜禽的疾病，以减少误诊给养殖户造成巨大的经济损失；同时由于珍稀动物

养殖比较流行，在农村对珍稀动物疾病的诊治是盲点，建议增加狗、猫的诊治与预防，以便

服务于农民。

因此，这次培训是十分必要的，是对我们知识更新的一次机会，我将以此培训为契机，严格要求自己，加强学习，学习更多的专业知识，丰富自己的知识面，提高自己的技术水平及业务能力，做一名优秀的基层农技推广人员，更好地服务于“三农”工作。