中炮开局教学反思_课堂教学中的反思

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中炮开局

------简单开局之顺手炮1教学反思 《简单开局之顺手炮》是拓展型课程象棋—中炮开局中的第一种开局方法。在之前讲解“炮”的子力价值中初步涉及到。本节课的重点是引导学生通过 交流、操作了解中炮开局的重要性，以及中炮开局的利弊，从而形成全局的判断意识。从实施情况来看，整堂课学生情绪高涨、兴趣盎然。具体有以下几点：

一、激发学生的学习兴趣

俗话说：“好的开端是成功的一半。”一堂课的起始阶段常常起着提纲挈领的作用，需要教师好好琢磨。通过多媒体导入的方法，使学生对“炮”产生兴趣，一下子就把学生们带入了课堂的学习之中来，为新一节课的学习奠定了良好的基础。并充分体现了“玩中学，学中玩”的新课程理念。

二、合作探究、加强操作

本节课我在学生初步了解顺手炮的开局步骤之后，通过看一看、想一想、议 一议等实践活动，让每个学生经历了从具体形象的操作中了解、体会顺手炮的特 点的过程，然后再通过全班讨论、交流、师生、生生互动等环节，真正把学生推 到了学习的主体地位。学生借助以前的知识，在充分探索和交流的基础上，感悟、体会顺手炮两种开局方法的特点和区别。汇报时，同学们争先恐后，各抒已见。气氛非常活跃。

三、实战演练，巩固新知

为了让学生把所学的知识转为己有。本节课我把大部分时间利用在实战当 中，并通过设疑的形式，引导学生去观察、去探讨，从而使学生逐渐爱学、会学、想学，并形成自我的发展方向。

课是结束了，但思索后，仍觉有些许不妥之处：

1、在讲解顺手炮开局中只讲了前三步的走法，学生对后面棋局的发展模糊不清；

2、学生总体对子力价值的把握还不够；

3、学生对下棋时的习惯保持的不好；

4、部分学生对子力两翼的平衡发展了解不深刻，对全局的解读能力还比较欠缺等等。

总之，我会多汲取他人之经验，补自己所短，争取在以后的教学中有更大的突破。我会继续努力。

查山小学于超