《电话连着你我他》教学反思_我会打电话教学反思

《电话连着你我他》教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我会打电话教学反思”。

《电话连着你我他》教学反思

品德与社会学科要求构建一个真实的生活课堂，让学生在自然的状态下体验生活，通过自己的发现和探索得出结论。

电话是我们生活中非常普遍的通信工具。本节课，我采用了猜谜语的形式进行导入，引出这节课的课题，激发了学生学习的兴趣。接着让学生想一想，我们在家里所见到的电话都是什么样子的，交流家用电话都分为哪些种类，使儿童了解电话的种类和现代通信工具的发展。然后让学生回想、讨论一下，我们在平时的生活中都用电话做过什么，电话在我们生活中起到了哪些作用，体会、认识电话给人们生活带来了便利，感受到发明创造在人类进步中的作用。我们还通过看课本上提供的资料，了解了近几年电话数量的改变。通过课本上提供的小故事，了解了电话的发明。交流电话发展的历程，体会电话越来越方便于人们的生活。电话虽然给我们带来了许多好处，但是我们在使用电话的过程中，也有很多需要注意的问题。通过这一环节使学生学会正确使用电话的方法，认识到特殊电话的重要性。培养学生关心他人的品质，养成良好的行为习惯。电话的传输方式越来越先进，电话的发展可谓是日新月异。当然，电话还在不断的发展，让同学们大胆设想，如果现在你是发明家，你想发明怎样的电话呢？激励学生学科学、爱科学，大胆创造。

当然，在教学过程中也存在着一些不足：引导学生不够，学生讨论不够积极。在使用电话中需要注意哪些事情的环节中，一些特殊的电话号码给学生提供的较少，有的电话号码学生不知道什么作用。在最后一个环节中，让学生大胆设想，可再多提问几个学生，让他们尽情的发挥自己的想象力。这些问题有待于在今后的教学中去完善、提高，以便于使自己的教育教学水平日臻完善。