教师教育教学用语用字心得体会（精选3篇）_教师教学用语用字要求

教师教育教学用语用字心得体会（精选3篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师教学用语用字要求”。

第1篇：教师教育教学用语用字奖惩制度

创建“东莞市语言文字规范化示范校”资料

教师教育教学用语用字奖惩制度

经过校领导讨论及教代会通过，为更好地推广语言文字工作，制定奖惩制度如下：

一、坚持校园内交流讲普通话，语言文明规范，写字规范，努力营造校园的普通话氛围。能做到者奖励20分，发现一次不讲普通话的教师扣1分，扣完为止；发现教师所在班学生上课期间及当节课顺延下课期间，一次不讲普通话的，扣该教师1分，扣完为止。

二、教师所有教案、听课记录等用字符合要求，用语规范，不得书写繁体字、异体字或错别字。能做到者奖励10分，发现一处不规范的扣1分，扣完为止。

三、教师上课教学时必须使用比较规范、标准的普通话；板书用字符合要求，不得书写繁体字、异体字或错别字。能做到者奖励10分，不讲普通话的或不规范的每次扣1分，扣完为止。

四、教师进行课外辅导时，辅导板书用字符合要求，不得书写繁体字、异体字或错别字；使用比较标准、规范的普通话，严禁使用方言等。能做到者奖励10分，不讲普通话的或不使用规范汉字的每次扣1分，扣完为止。

五、教师批改作业、书写评语用语用字要规范，不得书写繁体字、异体字或错别字。能做到者奖励10分，用语用字不规范的每处扣1分，扣完为止。

六、教师参加听课、评课或教研活动时须使用规范、标准的普通话；所有文字材料用字符合要求，不得书写繁体字、异体字或错别字。能做到者奖励10分，用语用字不规范的每处扣1分，扣完为止。

七、国旗下讲话、校园广播担负着推广普通话和普及校园文化、书香校园的重任，负责国旗下讲话、校园广播的教师每位每学期给予20分的奖励。上送、推荐学生稿件的班级，按一、二年级为低级部，三、四年级为中级部，五、六年级为高级部，用语用字规范，且经采用。按采用稿件每份奖励1分计算，奖励10分封顶。此项每学期期末统计。

八、对于以上制度，英语教师视具体情况而给予适当的免除扣分。

九、学校语言文字工作检查的结果作为评优评先的参考条件之一。此外，对学校语言文字工作的先进个人进行表扬，总得分前五名给予100元奖励。

第2篇：教师教学用语用字规范要求

教师教学用语用字规范要求

为贯彻国家语言文字工作委员会文件精神和市语言文字工作委员会要求，根据市教育局教研室有关规定，现拟《小学教师教学用语用字规范要求》如下，希遵照执行。

一、教师备课时书写用字要求：

所有备课笔记、教学案例等用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字。

二、教师上课板书及教学用语要求：

(一)板书用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字；

(二)教学时必须使用比较标准的普通话。三、教师进行课外辅导时板书及教学用语要求：

(一)辅导板书用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字；

(二)课后辅导时必须使用比较标准的普通话。四、教师批改作业、书写评语用字要求：

批改作业、书写评语用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字。

五、教师参加教研活动时工作用语和交流材料要求：

教师参加教研活动时须使用比较标准的普通话；所有文字材料用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字。

第3篇：教师教学用语用字规范要求

教师教学用语用字规范要求

为贯彻国家语言文字工作委员会文件精神和市语言文字工作委员会要求，现拟古县三中教师用语用字规范要求如下：

一、教师备课时书写用字要求

所有备课笔记、教学案例等用字符合要求，不得书写繁体字、异体、二简字或错别字。

二、教师上课板书及教学用语要求

1、板书用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字。

2、教学时必须使用比较标准的普通话。

三、教师课外辅导时板书及教学用语要

1、辅导用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字。

2、课后辅导时必须使用比较标准的普通话。

四、教师批改作业、书写评语用字要求

批改作业、书写评语时用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字。

五、教师参加教研活动时工作用语和交流材料要求 教师参加教研活动室使用比较标准的普通话；所用文字材料用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字。

六、教师家访及召开家长会用语要求

教师在家校联系时，必须使用比较标准的普通话，以发挥教师的示范引领作用。

说明：“比较标准的普通话”具体是指语文教师普通话水平须达到二级甲等以上，其他专任教师须达到二级乙等。