《麻雀》教学反思_小麻雀教学反思

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《麻雀》教学反思

《麻雀》记叙了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事，本课教学主要是让学生了解课文内容，重点理解为拯救小麻雀老麻雀的所作所为，感受老麻雀的爱子之情，以及“我”唤回老麻雀的原因，能有感情朗读课文，感受老麻雀的爱子之情。

我在这节课上继续从引导学生抓住主要句子，结合重点词语谈体会来理解课文入手，逐步培养学生抓重点词体会感悟句意的能力。

我先让学生自读课文第三自然段，然后让学生说一说你觉得小麻雀是一只怎样的麻雀？从哪儿看出来的？让学生从书上找出相应的词语谈体会，通过读书，有学生认识到：小麻雀是一只刚出生不久的小麻雀，是一只从树上摔下来的小麻雀，是一只无可奈何的小麻雀„„这些内容都能从书本上找到相应的词语，而后我又进行归纳整理进行总结，以此来训练学生抓关键理解语句的能力。

虽然，学生用找重点词句谈自己的理解还很生疏，但是从这节课我能感受到学竹进步的迹象，我相信，再进行一段时间的训练，学生这方面的能力会逐步提高的。