风娃娃教学反思_风娃娃教后反思

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《风娃娃》教学反思

奈曼旗东明镇东明学区中心校

米法艳

本节课能有效地组织学生识字、读文，抓住重点词句理解了课文内容，明一定的道理，学生完成了学习任务，课堂上还有效的组织了小组合作学习，没有流于形式。

在课堂上，能对学生进行语文学习能力的培养，让学生学会抓重点字词理解课文，对的朗读进行了一定的指导，并结合学习内容进行了读写的结合训练，做到了以读促写。由于没织学生充分的预习，因此在生字时耽误了一定的时候，致使最后的写话训练没有真正落到实处。当然，这也与老师的观念有关系。受级语文教学模式的影响，还是把识字生字、了解识字方法做为了重点内容，如果老师能在课前做好生字的识记工作，课堂上把精力放在学文、组织学生合作学习等真正训练教学内容上，教学的效果会更好一点。所以，要学习小组合作，就要给学生充分的自学时间和研讨时间，再按照以前各占一半时间来分配的话，就会有个别地方处理不到位。所以，需要教针对平时课堂和公开课堂科学地调整思路。不断地学习，才能不断地进步。提高学生的学习能力，学会学习，是我们一直追求的目标。

2017年12月22日