嵩明县与北京和平街一中教学交流心得体会 张茜_教学交流活动心得体会

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嵩明县与北京和平街一中教学交流心得体会

张茜

2018年10月17日，受学校领导的关心和支持，我有幸能够到嵩阳一小参加嵩明县与北京和平街一中教学交流活动。作为一名教师，讲课固然是最最重要的事，在教育改革的十年来，我们在自己的教学岗位上也进行了大胆的改革尝试和教学创新活动，但作为一门艺术，如何上好一节美术课是我们永远无法定位的一个新课题，而今天我有幸能走出牛栏江镇参加嵩明县与北京和平街一中教学交流活动活动，心里非常高兴，抱着一个学习的念头，揣着一颗想取真经的念头我听取了来自嵩阳一小和北京和平街一中老师的两节美术课，对我今后的美术教学有了新的认识。

一、让学生想画，激发创造欲望。

要想让美术活动开展得生动、活泼而有效，首先要让学生从内心深处有一种渴望去表现的情感，有一种想画的冲动。

1、展示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识。在嵩阳一小老师的美术教学《草丛中》，老师向学生展示自己的作品，利用这些来激励学生。那一幅幅生动的美术作品，虽不是十分完美的艺术品，然而在与他们同龄学生的眼里，这就是美，美的感受会使他们从心底萌发出也想试一试的念头，甚至是想超越的愿望。

2、创设情境，激发兴趣。美术的内容在身边随处可见，训练中嵩阳一小的老师根据不同情况，创设情境，以此激发学生的学习兴趣，使他们产生强烈的创作激情。此外，在引导生创作过程中，先指导学生必要的技法训练，强调基础知识，再巡回指导学生创作，有意识地多鼓励、表扬，都是使他们学习兴趣浓厚并能长期保持下去的好方法。

二、让学生会画，体验创作成功的乐趣。

在绘画活动中，学生只是表现出想画、敢画，还是远远不够的，因为这些还不是创作的最终目的。因此，教师要加以正确的引导，帮助他们实现创作成功的目标。

1、观察力的培养

在美术课《草丛中》《百变团花》中充分体现了教师对生观察力的培养，观察在绘画中是极为重要的，没有它作为画画的基础，就谈不上艺术的表现。生活中的人、事、物都可作为观察对象。而明确的观察任务、正确的观察方法、良好的观察习惯等都能逐步提高学生的观察能力。在观察写生的过程中，不断积累素材，储存了大量的形象，为创作活动出成效奠定了基础。

2、启发富于想象的构想

爱好想象是学生的天性。在《草丛中》教学中，老师先让生掌握画草丛技能，在充分发挥想象力，让生想想，草丛中还有什么？启发加强想象的丰富性，集中想象的方向性；用形象的语言描述，激发他们的表象形成；或用可视的形象资料及联系学习、生活中的具体活动进行直观式的启发，帮助他们拓宽思路，提高画面的生动程度。教师对学生的启发，使学生的绘画作品形象而生动。

三、善于因材施教、善于因生施教

作为美术教师，我们除了应该引导学生积极地观察生活，扩大生活视野和知识视野，培养和发展学生的创造性思维能力，综合地运用美术基础知识和基本技能，通过多样的形式表达自己的思想情感。还应该注重在美术教学中，善于因材施教、善于因课施教，因生施教，充分了解学生的学习情况，适当调节教学方式，做一位多变的美术教师。

总而言之，在以后的学习生活中不断地总结经验，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格，提高学生绘画的质量。

2018.10.24