华南师范大学学科教学能力培训项目心得体会_华师培训心得体会

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华南师范大学学科教学能力培训项目心得体会

我荣幸地参加了由华南师范大学的学科教学能力培训项目。作为一名普通的小学数学教师，我深知此次培训机会来之不易，这次培训让我受益匪浅。虽然学习的时间只有短短的一个月，这次培训虽然是安排在学期之中，时间紧，任务重。我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名数学教师，要学习的东西实在是太多了。我有信心提高自己的专业知识和教学水平。未来教育需要“专家型”的教师，而不是教书匠。这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中问题而进行的研究即不是在书斋进而研究而是在教学活动中进行的研究。教师要求承担起研究者的角色，新课程的实施将为教师向研究型转变提供积极的学习机会。

通过培训学习，我也为自己确定了今后在教学中的努力方向：

1、必须不断地学习。常说，教师要给学生杯水，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不断地学习，不断地充电。新课程实施后，对老师的要求越来越高看，要求教师要专业化发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练，要不断提升自己的数学素养。而所有这些，都离不开学习，我们要学习新课程理论，要走理论加实践的道路，要让新课程理论来指导我们的教学实践，要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去，做一名新课程理念的忠实践行者。教师要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，提升我们的数学素养。

现在，需要我们要转变自己的教学观念，要转变自己的角色，教师是学生学习的引导者、合作者，我们要蹲下身子看学生，要平等地跟学生交流，要把课堂还给学生，学生才是课堂的主人。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”，所以，我们不能急功近利，要为学生的终生发展打下坚实的基础，我们要树立新的评价观，促进学生的全面发展。转变学生的学习方式，要倡导自主、合作、探究的学习方式。

这次培训内容丰富，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽然培训短暂，但却也有许多感触。做为一名数学教师，要不断的加强学习，做一个终身的学习者，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断充实自我，要努力提升自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等，以适应社会发展的需要，适应教育改革。