初中音乐教学反思_初中音乐欣赏教学反思

2020-02-27 教学心得体会 下载本文

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注重“人”的培养

在最近的课堂教学中我发现一个普遍性问题:我们的学生普遍缺乏自信心,不懂得尊重人。

从上第一节竖笛课开始,同学们刚刚接触到一种新事物,表现出很强的好奇心,同学们就乱吹,吹得人只握耳朵。但当我讲完竖笛的正确吹法,让同学们控制好气息吹出指定的音时却没人敢吹了,如果有一个人先吹响了,全班就笑她,然后这个同学就脸红了。还有就是在我挑同学起来单独吹奏时,听到最多的就是:“我不会。”但在我的鼓励下,她们都能吹对。我知道这并不是她们真的不会,而是缺乏自信心的表现。刚刚就教了一个音,简单的不能再简单了,谁会学不会?她们是怕自己起来吹不好,怕全班同学笑她。

于是我就对大家说:“笑什么笑?她吹的非常好。”并且鼓励大家都开始练习,先不管同学们吹的是否正确,首先是让大家先练起来,每次都在表扬的同时提醒大家还需要注意什么,逐步引导使同学们掌握正确的吹奏方法。

通过这种现象我认为,我们教学的重点并不是教给同学们某种知识、技能,而是首先鼓励同学们树立起自信心,教会同学们如何去倾听别人、尊重别人。这也正是新课标所倡导的,通过音乐学习,在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。如果一个人拥有很高的知识技能,而不走正道,最终也只能是个高级罪犯,祸害社会。所以在课堂教学中,我们更应注意“人”的培养。

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