体育教学工作总结_体育教育教学工作总结
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小学四年级体育教育教学工作总结
2011--2012学年度第一学期的体育工作教学已经结束了，本学期认真贯彻“健康第一”的指导思想。注重发挥学生的主体性，尊重学生，发扬教学民主性，让学生了解体育锻炼与竞技体育的区别，使学生学有所得树立终生锻炼的信念，使学生得到全面发展。在实践和理论的不断更新中提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。
现在我将本学期的工作情况总结如下：
1、每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考，运用启发学习、尝试学习、发现学习，在课堂教学中重视学生的训练和能力的提高。使学生得到全面的锻炼，发展学生的综合身体素质。
2、在讲解动作要领时突出教学重点、难点和保护方法，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
3、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，将《健康体质达标》中的项目合理的搭配到教学环节中去。
4、在教学中注意培养学生的创造能力。在课堂中，鼓励学生敢于和善于质颖；教给学生从多角度去思考问题；让学生充分发挥想像力，举一反三平凡中的创新改革让学生从原本的对体育的平淡之情转为“热爱”，不仅增进了学生的身体健康，而且让学生会创造，会合作，促进学生主动、活泼、健康地成长。
5、向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
6、成果。本学期学校组队参加县组织的---全国第三套小学生广播体操《七彩阳光》体操比赛荣获县一等奖。
作为一名体育教师，我抓住体育的独特性，根据教材的特点进行德育渗透，坚持以德育人，积极引导学生正确的个性发展。我虚心向有经验的老师请教，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生的整体素质。针对学生出现的种种问题给予纠正他们的缺点，正确的引导对学生进行有效的品德教育，树立良好的思想品质。但在本学期的教学工作中还是有不足，所以我在以后的工作中逐渐改进和提高，在以后的日子里，我将继续努力提高自己的教学水平及综合能力。
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