新目标八年级(鲁教版七年级)英语教学工作总结_初二英语教学工作总结

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2012---2013年度七年级下学期英语教学工作总结

本学期我担任七年级七班、八班的英语教学工作，回首这学期的教学工作，感触很多。这学期，我们区开展了轰轰烈烈的新教育活动，学习阳谷的24式教学模式，改掉了陈旧的教学模式，我们的教学取得了显著的成果。

首先，我转变了教学理念，跟上了时代的步伐，为了保证质量，完成教学任务，我认真备课、听课，虚心向他人请教，及时反思教学。在教学过程中，真正做到把课堂还给学生，使教学有计划、有组织、有步骤、有效率地开展。如今，我在学校领导的关怀和指导下，圆满完成了完成本学年第一学期的教学工作，现对本学期以来的教学工作做以下总结：

一、认真搞好备课。教学中，备课是十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

二、培养学生良好的英语学习习惯

农村的学生，学习英语的兴趣不是很浓，学习自觉性较差，学过的单词不愿记，不愿意开口说英语。作业不能自觉地去独立完成，而且偷工减料，抄袭作业严重。真正一考起来，问题出来很多，学生成绩差距很大，所以培养学生良好的学习习惯很重要，课前多预习，课上让学生集中注意力听讲，积极表现；课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的同学请教。

其次，学习要讲究方法，举一反三，融会贯通，只有这样，学生才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。

总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平时慢慢积累起来的。

三、高效的课堂。

新教育实验实施以来，我不断更新教学模式，把课堂还给学生。因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课一定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。而且每天我保持活跃的、饱满的热情去上课，让学生感受到一种积极上进的气氛。为了让学生真正参入到课堂中来，凡是学生自己能讲清楚的问题，都让学生自己解决，老师在课堂上尽量精讲、少讲、多练，把时间都留给学生。

四、课外辅导很有必要。

由于学生的差异性，学生接受新知识的能力不同。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认真了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习能力。

总之，通过一学期的努力，这两个班的成绩有所提高，因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。