09、12实验中学公开教学周活动小结_中学教学开放周总结
09、12实验中学公开教学周活动小结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学教学开放周总结”。
实验中学公开教学周活动小结
1、时间：2009年12月8号~11号，第15教学周。
2、实验中学共有三个年级34个教学班参加了此项活动,共有语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理、化学、体育、音乐、美术等12个学科的90多位教师作了公开课。
3、教育局贺局长，教研室高主任、朱主任、郭书记以及初中组各科教研员，各中心校业务主任等都亲临实验中学，深入课堂听课。一周内共有来自全县15个乡镇及县城体艺中学、集慧中学、四高分校等38所初中的12个学科的教师到我校听课。据不完全统计，听课教师达500多人次。
4、学校教导处负责发给来听课教师学案和《实验中学公开教学周信息反馈表》，并及时收集整理听课老师反馈的意见，以便更好更及时地改进我们学校的教学工作。
5、整理归纳听课领导、老师反馈的意见，我们成功的地方有如下几点：
A：“学案式教学”在我校各学科的课堂上都得到了体现，真正把课堂还给了学生，“我的课堂我做主，我的人生我主宰”，“变要我学为我要学”。“师生互动，生生互动，课堂因互动而精彩”。“我参与、我成功、我快乐、我愿学”。
B：课堂学生活动多，学生主动参与，成为课堂的主人。“学生展示思维活跃，思路清晰”；“教师点评到位、适时、合理、精彩”；教师点拨“准、高”。教师重视把学习主动权还给学生，“大胆、放手”。
C：八一、三、七三、四等很多班级的很多学科的教师都培养有自己学科的小老师，小老师们能驾驭一堂课，提问学生，对学生回答的问题进行点评，组织同学们积极参与“交流—合作—探究”等等。
D：教会学生知识，传授学习方法，培养学生能力。如语文教师教给学生如何作批注，用画图、作诗等方法去理解课文；数学老师的变式演练，一题多解，让学生大胆发表自己的意见和想法，启迪学生思维；外语老师让学生动手、动脑学外语等等。
E：“国旗下的演讲、集体宣誓”“上课前唱感恩歌曲，能净化学生心灵，这样效果很好。让学生理解父母的辛劳，知道怎样感恩，激发师生拼搏向上的昂扬斗志”。课改改变了学校师生的精神面貌。
6、部分听课教师的感受、体会、建议和要求：
①刘店一中的一位领导说：“向贵校学习：学校管理模式，班级管理模式，课堂教学模式。”朱仙镇回中、朱仙镇一中、范村一中、杜良回中等学校的老师要求实验中学教师多到乡下去作示范课，说“你们的老师、学生太棒了”。八里湾三中、兴隆三中等学校的老师说：“这样的机会很难得，听后不虚此行，建议县局多举办这样的活动”。
②体艺中学的一位教师说“学习杜郎口、西姜寨二中模式的同时，有实验中学的教学特色，有灵活性”。实中的教改没有照抄照搬，“教学有法，教无定法”，改革是一个去粗取精，去伪存真的过程，是“扬弃”。
7、实验中学当前课改存在的问题：
①展示课部分学生游离于课堂之外，没有投入或投入不够，表现为精力不够集中，状态松懈，情绪不振，课上发呆，完不成学习任务。
②部分学生讲解时，声音小，语速快，扭捏，站姿站位不正确等等都影响课堂教学效果。有些课让学生讲，内容知识点重复的多，让学生自己归纳总结的少。
③教师课堂上对全体学生关注不够，要在课堂组织上再下功夫，比如：学生讲解时，是否能让全体学生都洗耳恭听？学生演板时，座位上的同学干啥？有些班级，有些学科的课堂纪律差。
④对学生检查督促不够，课上所学知识点学生能否全部掌握，能否知道全体学生是否都会，缺少检测；今后要注意兵教兵，兵练兵，兵带兵，要让“全民皆兵”。
⑤教师教学中不能仅限于书本内容，只教课本，拓展延伸不够，课堂教学的深度、广度挖掘的不够深，有知识上出错的，音读不准的，板书时书写不规范，书写格式不对的；讲解不细，前后知识不照应的，有学生讲解出错的教师不能及时纠正的等等。这些都提醒老师们要加强业务学习，加强集体备课，多读书，深钻研。
实验中学的全体教职工非常感谢教育局领导和各兄弟学校对我们的信任、指导和帮助，今后我们会更加努力工作，让实验中学课堂教学迈上新台阶。2009、12、12．
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