下学期 教学工作总结_免费的教学工作总结

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2011下学期教学工作总结

本学期，我校教学工作以深入贯彻和实践科学发展观为契机，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，提高竞争意识和责任意识，加大教研，教改力度，转变教研理念、改进教研方法，使我校的教学工作再上了一个新的台阶。

具体工作总结：

1、加强教师培训力度，践行应用研究，提高教学水平。多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，通过学习，进一步帮助教师转变教学理念，理念是先导，学习是保证。继续加强了教师的理论和业务学习，采用理论联系实际的办法，使先进的教育思想更有效地指导教师的教学实践。通过组织专家讲座、外出学习、学习沙龙等形式多样的学习活动，切实全面提高、更新教师的教学思想和理念。抓住每一次培训机会，以发展培养教师，提高教学水平为宗旨。拓宽教师视野，合理安排了教师外出学习，本学期苏添弟、黄彩虹等几位老师外出参加了各种有关的培训活动。鼓励教师参加各种学历进修，使教师们通过学习培训，提高自身的整体素质。

2、加强学习和自主探索，强化教师的学习意识。要求各老师创新学习模式，夯实基础，提高教学水平和能力。多阅读有关教学的书刊。教办提倡，每位教师每学期至小要阅读一本教育专著，上交一篇学习的心得体会。今学期继续健全了师生读书机制，激发师生的读书兴趣，不断提升师生的文化素养。加强以教学名师、教学能手为榜样的良好教学思想的学习，及时总结学习成果，交流学习心得体会，人人争当学习型、不固步自封的先进教师。

3、深化课堂改革，大力提高教育教学质量。课堂教学是教

学工作中的主阵地，是教学工作中的重中之重。教师能将新课程理念

转化为课堂教学切切实实的行动，努力用全新的理念创建充满生命力的课堂，创建充满成长发展气息的课堂，创建宽松、和谐、富有生机

和活力的课堂。发挥好课堂主阵地作用，坚持面向全体，降低教学重

心，实施固优、促边、补弱的任课教师负责制，关注、跟踪每一个学

生的发展，激发学生的学习兴趣与信心；大力实施分层教学，关注、跟踪每一个学生的发展，激发学生的学习兴趣与信心；大力实施分层

教学，切实满足各类学生的学习要求，最大限度的提高教学的针对性，全面提高教学质量。今学期各老师能认真加强备课工作，提倡年级教

师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才

智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。充份利用好我校先进的教学设备、课件，多使用多媒体教学。精心设计各教学环节，想方设法提高学生的学习积极性，让课堂活起来，让课堂充满欢声笑

语，让每个学生都喜欢上你的课。本学期，教师参加镇各项评优课活

动获得较好成绩。其中：温明贵老师获得镇体育评优课一等奖；黄彩

虹老师获得镇心理健康评优课一等奖；吴雪凤老师获得镇思品评优课

一等奖；麦惜金老师获市语文评优课二等奖。

4、切实减轻学生过重的学习负担，为学生的全面发展提供

足够的空间。按照上级规定，坚持开齐课程，开足课时。教师按课

程表安排认真上好每节课。小三门科目作为教办实行抽查考试的试点，各老师能按课程表安排认真上好每节课，不占用来上主科，行政适当

进行听课，督促课程的落实，行政巡堂发现有占用小三门上主科的要

做好登记，及时进行批评教育，期末还作适当扣绩效处理。学校还要

求各老师严格控制学生在校的时间，上午放学不能超过11：15，下午

不能超过5：30。严格控制学生的作业量，不布置重复性、惩罚性作

业。每天20分钟的午休要强制学生睡觉，保证学生有足够的休息和文

体活动时间。本学期老师们继续以发展的眼光、长远的目标来培养学

生，充分发挥学生的个性，坚决杜绝了课内不足课外补的现象，促进

学生全面健康成长。

5、加强教学督导检查，严格把好各教学环节关。各驻科行

政组织了科组长定期或不定期检查老师的各教学环节的落实工作。跟

踪教师上学期检查中出现问题的整改情况。对本科组薄弱教师的备课

本、学生作业、测验卷等多检查几次，多指导几次。本学期教办继续

加强了对学校教学常规管理的检查力度，加强对学校教学工作的视导

制度，通过查、看、听，了解学校的教学常规管理工作是否落实到位，指导学校健全教学管理规章制度，完善教学保障体系，建立良好的教

学秩序，促进教学工作的顺利开展。

6、继续关注课堂教学情况，加大听课力度。继续以“有效”

为主题，开展教学研究，提高教师的课堂教学水平和效率。以构建“有

效的课堂”作为研究重点，更多地关注每位学生学习的主动性、积极

性，并且能够会学和学会，“有效的课堂”还必须研究突破“有效训练”

这个难点，提高训练的实效性、针对性和反馈性。本学期各科组除上

好汇报课外，继续加大了对各老师，特别是薄弱教师的听课力度。由

教导处牵头，组织驻科行政、科组长、同级组老师进行互听互学活动，三大科组每周都要安排至少1~2次的听课，只需提前一天通知上课老

师，以获取真实的课堂信息。听后还进行点评，提倡采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法，努力提高教师的课堂效率。小三门科目作为教办实行抽查考试的试点，各老师能按课

程表安排认真上好每节课，驻科行政适当进行听课和指导，督促课程的落实，驻主科行政还在每周的行政例会上汇报听课情况。

7、充分发展学生的特长，开设各种形式多样的课外活动。

学校探索“合格+特长”的人才培养模式。体、音、美、科学等学科按

照国家规定开齐开足，并加强对这些学科的日常管理，让学生身心健

康，学会欣赏美、创造美。镇教办已把各相关学科的教学质量纳入小

学质量评价体系，要开设丰富多彩的第二课堂活动。本学期，学校继

续开设了数学、书法、美术、电脑、篮球、田径、合唱、科技制作等

兴趣班，并由语文老师利用每周的一节第七节进行学生书法的统一训

练。负责有关项目的老师做到了认真选拔人才，精心辅导，培养出各

个项目的拔尖生。本学期，学生参加各项竞赛均取得较好成绩。

8、加大教研力度，落实各科组的教研活动。本学期，我校

每周一次的教研活动在时间上得到充分的保障，每星期的周二为语文

科组活动、周三为数学科组活动、周四为英语科组活动。各驻科行政

和科组长继续做好了该项工作，认真落实集体备课制度。今学期各科

组都开展了20次左右的活动，并根据本科组的实际，做到每次活动有

计划、有主题、有重点，让参加的老师每次活动都有收获。

9、继续加强书香校园建设，营造浓厚的校园读书氛围。开

展读书活动是民众镇深入推进素质教育、提升师生素质的重要手段。

我校充分利用好学校读书亭、图书室、图书角等读书阵地，抓好学生

每天三段时间的阅读工作，包括晨读、午读和家庭20分钟的晚读，值

日行政和语文老师、班主任做好指导和每天的检查，积极开展师生美

文朗诵比赛、演讲比赛、读书征文、好书推荐以及读书沙龙等活动，培养师生爱读书、读好书的良好习惯，本学期共有3篇学生的习作在省《少先队员》杂志和市《中山商报》上刊登，提高我校办学知名度的同时，也提升了师生的文化素养。师生参加镇书香校园的征文、朗

诵、书法等比赛都获得很好的成绩。

10、继续加强精品课建设。本学期，我校语文、数学、英语、思品等四个课例按照镇中心科组的要求上送了有关资料。其中上学期

数学科组三年级的《可能性》获市精品课建设提名奖，大大提高了我们对精品课研究的信心。

11、继续做好中小学衔接及毕业班管理工作。本学期继续由

教导处和德育处牵头，组织毕业班有关老师加强了和浪网中学的沟通。

制定了较完善的工作计划和措施，通过座谈交流，课堂教学观摩等形

式，浪网中学初一的有关老师来到我校听了语文、数学、英语、思品

等课，并就班级管理工作问题作了有效的探讨，收到较好的教学效果，使小学毕业生能顺利过渡到初中的学习。

12、全力以赴参加各项竞赛，争取佳绩。今学期上级部门组

织的各项竞赛活动较多，各科组学期初能安排好有关竞赛活动，做到

准备充分，精心组织、严格训练、责任到人，本学期全校师生参加各

项竞赛共有156多人次获奖，获得较佳的成绩。

13、期未考试取得较佳成绩。本学期，经过全体师生的共同努

力，期未考试取得了较好的成绩，全校语文平均分：89.24，数学平均

分：85.98，英语平均分：96.04。其中三、六年级语文获全镇第四名和

第三名；数学获全镇第三名和第二名；英语获全镇第三名和第五名，较好地完成了今学期的教学任务。