创建“市级教学示范校”汇报总结_学校教学总结汇报

创建“市级教学示范校”汇报总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校教学总结汇报”。

清水镇中心小学

创建“市级教学示范校”汇报总结

各位领导、各位专家：

大家好！

首先，我代表清水镇中心小学全体师生对各位领导的到来表示欢迎。几年来，我校在教育局、联合校的正确领导下，在全校师生共同努力下，先后取得了市规范化学校、市德育工作先进集体、市平安和谐校园示范校、县花园式学校、县规范化学校、县普通话语言示范校、县星级管理示范校、县平安和谐校园等荣誉称号。在教学方面：2人获得市级教学能手，1人获市优秀教师、市“十佳”班主任荣誉称号。13人获县级教学能手，15人获县优秀教师荣誉称号。百余篇教学论文在各级报刊上公开发表或在省、市、县级获奖。连续三年被清水联合校评为“综合考评先进单位”、“教学质量先进单位”。有几十人次在教育局举办的科技制作、乒乓球、跳绳、演讲、六一演出、数学技能大赛中获奖。2011年8月，我校申验了“市级教学示范校”，根据“教学示范校”考核标准，做了大量细致的工作。下面从以下几个方面向各位领导做以汇报：

1、成立了创建教学示范校领导小组，并先后几次召开专题会议，对创建工作进行研究、安排、部署。

2、根据我校实际，制定了切实可行的创建“市级教学示范校”工作实施方案，安排好日程，对每天每项工作有专人负责，真正做到定计划、看过程、细检查，有总结、再弥补。

3、规范办学行为，制定相关的措施、制度，不仅规范了课时、课程、作业

量、作息时间、评价考试制度，还规范了教师的上课质量、备课反思（我们自去年九月开始，实施了教务主任或值班主任对教师每节上课教案签字上课制度，没有签字的教案量化按缺课处理）。因为规范教学常规是提高教育教学质量的前提。从而做到精益求精，认真备课；博采众长，深化教改（研究规定：每周二上午为我校的公开课、教研时间）；启发诱导，诲人不倦。

4、创办高年级分组教学模式，去年我们从莘县实验小学参观学习后经过与老师讨论决定把我校六年级学生进行座位调整，采用小组模式进行上课，自去年以来师生反应良好，取得了一定的成绩。我们力求在前进中摸索经验，继续把分组教学模式办下去，尽快向低年级拓展。

5、大力发展素质教育，营造氛围，让学生发挥各自的特长。保障时间，让学生充分体验上学的乐趣。开展活动，让学生的生活丰富多彩。家校合力，让学生形成良好的生活习惯。

6、空竹、剪纸、乒乓球以及古诗文诉读现已成为我校的特色。对于学生身体素质的提高、精神的提升、人格的塑造、情感的陶冶、文化素养的形成、语文能力的培养等诸多方面，起着无可估量的潜移默化的作用，使学生在一生中受用不尽。古诗文诉读已成为我校的一大亮点，由原来的强制读书，逐步成为每个师生的习惯。根据学生年龄特点，我们编印了校本教材《古韵新声》、《国学撷贝》并下发给每个学生，通过这些知识的学习，无不给学生以精神上的滋养、激励、慰藉和启示，让学生在诵读中潜移默化地受到性情的陶冶，让学校德育工作见实效。

另外，我们在创建中，有了更深的感悟和体会：

1、通过学习教育局“教学示范校”评估细则，认识到责任的重大。

2、因为认识提高了，工作观念转变了，所以我们更加有了依靠、目标，干工作有了劲头、奔头。

3、我们倡导每位师生，时刻以标准来要求自己，全力打造“教学示范校”，不辜负各级领导对清水镇中心小学的期望。

我们今后努力的方向：

1、提升学校品牌，重质量，重特色。

2、不断创新管理方法，不断加强政治理论学习和业务学习，强化责任意识和主人翁意识，打造高效课堂，真正做到 “学生动起来、课堂活起来、效果好起来”。

3、加强制度建设，健全教育教学管理体制，完善各项工作的运行机制，实现规范化和科学化的管理。

4、加强领导班子自身建设，以身作则，严格要求，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，勇于创新。努力走出一条符合清水镇中心小学发展的科学之路，真正地让清水镇中心小学起到全镇教育的龙头作用。

最后，殷切希望各位领导对我们工作不足之处，予以批评指正。

汇报完毕，谢谢大家。

冠县清水镇中心小学

2011年9月