如何写教学工作总结_教学办公室工作总结
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如何写教学工作总结
一、什么是总结？
简单地说，总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。
二、总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
三、如何撰写教学工作总结？（个人学科）(一）、总结的结构
1、工作中的对象的概况
如我们所教的班级的学生的基本情况，即学生的组成成分，学习基础，学习情况，优秀生与差生的比例等等。(注：这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。)
2、正文（1）、对工作起初阶段工作计划中目标的回忆、比对。（2）、一般先写工作中取得的成绩，有的成绩是共性的，即学生经过努力都能够得到的，这是总结的重要组成部分。同时要写学生学习中的个性部分，即个别学生的进步或努力程度。
3、结尾
四、写总结的注意事项
1、坚持实事求是。成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。总结不需要大话、空话、假话，少用口号式的语言。
2、与年初（学期初）的工作计划结合起来写，对本段工作之前的存在的问题的处理要有交待。
3、条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
4、对涉及个人（特别是学生）获奖的，要写上实名，增加总结的可信度。
5、要有个案的叙述描写，以突出总结某个要点的中心。
6、教育教学中的方法使用，活动的开展，是获得成绩的，必须写。
7、要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
2015年7月3日
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