现代教学媒体和传统教学媒体要有机结合_传统与多媒体教学
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现代教学媒体和传统教学媒体要有机结合有人认为“多媒体计算机图文并茂、视听兼顾、交互性强、信息量大、灵活性强，完全可以代替传统的教学媒体，因此，在教学设计中再没有选择传统教学媒体的必要”。我对这种观点有不同的看法。我认为这两种教学媒体各有各的优缺点。在教学中只有把传统的和现代的有机结合起来才能更好地进行教学。就拿我上过的《圆明园的毁灭》这一课的教学来说吧，我在对字、词的教学时采用的就是传统的教学媒体教学，运用生字卡片、小黑板等对学生进行潜移默化的教学。而在对圆明园的毁灭历史的讲解时，我采用了现代的教学媒体教学，用投影仪把整个故事用影像演示给学生，学生既有兴趣，又对本文的内容学会了。所以，我认为在教学中采用传统的和现代的教学媒体有机结合起来，就能把一节上成功。我认为现代教学媒体和传统教学媒体各有其利弊,在二者的使用上要科学、合理、综合的利用，让它们优势互补，取长补短。只有这样才能使教师从课堂的板书及劳作中解放出来，又能把主要精力用于更多的关注和掌握学生的动态,及时准确地发现学生的问题,恰当地推动教学的顺利进行,这样才能更好地提高教学
效果。
我在实际教学过程中，感觉多媒体教学不能完全代替传统教学媒体。传统教学方法是以课堂教学为主，以教师为中心，采用一本书、一张嘴，外加板书和挂图进行的教学，而教育的特殊性，纯传统......
传统教学媒体的优点不容忽视我觉得：无论是选择哪一种教学媒体，最关键的要看他所使用的效果，而不能赶时髦，滥用、套用课件。不可否认，现代教学媒体优点诸多，但绝不是万能的。对学生......
在传统教学媒体与多媒体的有机结合中寻求最合理的教学资源当范冰冰穿龙袍惊艳戛纳的那一天，我们不得不说传统的服饰的确很漂亮；当我们流连于各地古建筑中时，不得不感叹其设计的......
1.2 任意角的三角函数1前期分析1.1学习需要分析对于课堂教学设计，期望的学习状态主要是由教学目标决定的，因此，学习需要分析是指教学目标所期望的学习结果与学生当前的学习状态......
现代媒体艺术——摄影教学设计教案设计思想：现代媒体艺术，是指运用影像设备与技术、计算机设备与技术及互联网络资源表达观点、思想和情感的新兴视觉艺术形式。从“新媒体艺术......
